(학교사회복지론) 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오

소개

과목: 학교사회복지론
1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오. (분량: A4 1매, 배점: 20점만점)
2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (분량: A4 2매, 배점: 25점만점)
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (분량: 2~3매, 배점: 25점만점) 5장반

목차

I. 서론

II. 본론
1. 현대사회에서 학교의 기능
2. 학교 사회복지의 생태체계적 관점 및 우리나라 사회복지에 대한 의견
3. 학교폭력 관련 복지정책 및 의견

III. 결론 및 의견

본문내용

I. 서론
전 생애를 살아가면서 어떤 사람이든 거쳐가는 곳이 있다. 바로 국가의 교육기관인 학교인데, 학교는 학생들에게 삶의 공간이기도 하지만, 그 외에 학생과 학생 사이의 관계형성 및 필요한 학습을 하는 배움의 공간이기도 하다. 하지만 가끔은 학생들 간의 의견차로 인하여 싸움을 하기도 하고, 학습을 하기 어려워 힘들어하는 학생이 생기기도 하며, 그 외에 다양한 요소들로 인하여 학습 및 관계를 형성하는데 어려워하는 학생들을 위하여 도움을 주는 직업이 ‘학교사회복지사’ 이다. 이번 과제를 통하여 현대사회에서의 학교의 역할 그리고 다양한 이론적 근거를 제시하며 우리나라의 학교사회복지에 대한 의견, 마지막으로 학교폭력에 관련한 정책을 살펴보고 그에 대한 의견을 제시하며 이를 논의해보려 한다.

II. 본론
1. 현대사회에서 학교의 기능
1) 학교 사회복지의 개념
학교 사회복지는 “학교를 중심으로 관련 주체들의 복지적 향상과 최상의 교육환경을 도모하는 일체의 노력”이라고 정의할 수 있다. 이 뿐만 아니라 “개인과 가정, 지역, 사회경제적인 요인들로 인하여 발생하는 교육 소외 및 교육 부적응, 그리고 교육여건 불평등 현상을 해소하며 모든 국민들이 높은 교육의 질적인 수준을 누릴 수 있도록 하여 삶의 질 향상과 사회통합은 물론, 국가의 성장동력을 강화하기 위하여 펼치는 다양한 정책적 노력의 총체”라고도 할 수 있는데, 이는 다시 말하면 학교 내의 학생들을 위한 교육환경의 개선 및 학생 복지 뿐만 아니라, 개인과 가정, 지역, 사회경제적인 요인들로 인하여 발생하는 교육소외, 교육부적응, 교육 불평등을 해소하며 모든 국민들의 교육에 질적인 향상을 높이고, 이로 인하여 삶의 질을 향상시킴과 동시에 사회적 통합을 함께 하며, 국가의 성장동력의 강화까지 매우 포괄적인 개념을 가지고 있는 것이라고도 할 수 있다.

2) 다양한 측면으로서의 접근
(1) 교육적 측면
교육적인 측면에서는 학교가 설정하고 있는 교육의 목적을 달성하기 위하여 촉진하고자 하는 것을 지원하는 것을 말한다.

참고자료

· 김영빈 교수님 2020 강의교안 1 – 15강 학교사회복지론
· 전재일 2016 양성원 학교사회복지론