(학교사회복지론) 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오

소개

과목: 학교사회복지론

주제:
1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오. (분량: A4 1매, 배점: 20점만점)
2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (분량: A4 2매, 배점: 25점만점)
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (분량: 2~3매, 배점: 25점만점)

목차

I. 서론

II. 본론
1. 현대사회에서의 학교
1) 학교의 기능
(1) 사회화 공간
(2) 직업 및 사회적 실천을 위한 공간
(3) 삶의 공간
(4) 배움의 공간
2) 의견

2. 사회복지의 이론적인 근거 및 학교사회복지에 대한 의견
1) 임파워먼트 관점
(1) 임파워먼트의 개념
(2) 임파워먼트 관점의 특징
(3) 임파워먼트 관점에서 학교사회복지사의 역할
2) 우리나라 학교 사회복지사에 대한 의견

3. 학교사회복지 관련법
1) 아동복지법 의의
2) 청소년보호법의 의의
3) 다문화가족지원법의 의의
(1) 다문화가족지원법
4) 의견

III. 결론 및 의견

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
인간은 태어나면서부터 가족이라는 집단을 만나게 되고 그 안에서 가족의 문화, 부모님들과의 상호작용 등을 통하여 조금씩 사회를 경험하게 된다. 그리고 학령기가 되면, 학교라는 곳으로 가서 학습과 다양한 활동 등을 체험하고 교육받게 되는데, 많은 사람들은 학교라는 곳에 대하여 ‘공부하는 곳’ 정도로 생각할 것이다. 그리고 학교에서 학생들은 선생님들과의 다양한 교류, 그리고 친구들끼리의 상호작용 등을 통하여 사회에 나가기 전에 필요한 교육들과 사람과 사람사이의 관계 등을 받는 것이다. 하지만 몇몇 학생들은 친구들과의 관계를 적절하게 형성하지 못하여 소외되거나, 가족과의 관계가 틀어져 비행을 저지른다 던가의 사연이 있을 수 있으며, 이러한 문제를 해결하기 위하여 도움을 줄 수 있는 전문가가 바로 ‘학교 사회복지사’라고 할 수 있다. 그만큼 학교사회복지사는 학교에서 다양한 업무를 할 수 있는데, 상담이 필요한 학생들을 만나서 도움을 줄 수 있으며, 필요할 경우 특정 학생의가정에 방문하여 방문상담을 진행하기도 하기도 한다. 또한 과거의 학교와 현재의 학교는 시대적 배경이 다르고, 국민들의 욕구가 늘어나고 있기 때문에 현대사회에서의 학교는 어떠한 기능이 있는지, 학교 사회복지의 이론적인 근거를 하나 선택하여 근거들을 간략하게 설명하고, 우리나라 학교 사회복지사에 대한 의견, 그리고 특정한 주제를 선정하여 우리나라의 학교사회복지관련법에 대하여 조사 및 설명을 한 후 개인적인 의견을 제시해보려 한다.

II. 본론
1. 현대사회에서의 학교
1) 학교의 기능
(1) 사회화 공간
학교는 사회화 공간으로서의 기능을 할 수 있는데, 성인으로 생활을 하는데 필요한 삶의 기술 및 능력 등을 준비하고 이는 교육의 사회화 기능을 가지게 할 수 있다.

참고자료

· 유해숙 교수님 2020 1 – 15강 강의 교안 학교사회사업론
· 다문화방송신문부 2019.10 다문화방송신문 다문화가족지원법 바로 알기
· http://www.wdmnews.kr/news/articleView.html?idxno=1095
· 인터넷 검색 네이버 지식백과 ‘청소년보호법’
· https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1205426&cid=40942&categoryId=31702