(학교사회복지론) 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시

소개

[학교사회복지론]
1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야 할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
2. 학교사회복지의 이론적 근거 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회 복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하 시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 현대사회에서 학교의 기능과 역할
2) 학교 사회복지의 이론적 근거
3) 학교 사회복지 관련 법과 정책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교는 “일정한 목적 하에 전문직 교사가 집단으로서의 학생을 대상으로 교육을 실시하는 기관”이다. 학교는 학생들에게 긍정적인 기능과 역할을 제공하며 학생들이 바르게 성장할 수 있도록 돕는다. 그러나 학교는 다양한 환경에서 자란 아이들이 모여서 집단 생활을 하는 곳이기 때문에 다양한 문제가 발생할 수 있다. 또한 학교에 있는 학생들 중 도움이 필요한 학생도 있기 때문에 학교 사회복지는 최근 사회의 학교에 꼭 필요하다.
학교 사회복지란 “학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제”로 보고 이러한 심리, 사회적 분제들을 “학생-학교-가정-지역사회의 연계(방법)를 통해 예방하고 해결함”은 물론, “모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공”하는 활동이다. 즉 “교육의 본질적인 목적을 달성하고, 또한 학생복지를 실현(목적)할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회복지의 전문분야”라고 볼 수 있다. 이처럼 학교 사회복지는 학생들에게 중요한 역할을 하는데 이와 관련하여 다양한 이론적 근거 및 관련 법과 정책을 본론에서 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 현대사회에서 학교의 기능과 역할
시대가 발전하면서 학교의 기능과 역할도 변화하였다. 즉 현대사회의 학교에서는 과거의 학교보다 훨씬 더 다양한 기능과 역할을 하고 있다는 것이다. 학교는 다양한 의미에서 인간에게 꼭 필요한 존재이다. 그러나 필요성에 따른 기능과 역할이 시대에 따라 조금씩 변화가 있다.

참고자료

· 주석진 외 (2020). 학교사회복지론 3판. 양서원
· 법제처 국가법령정보센터 인터넷사이트 http://www.law.go.kr