발달의 주요 쟁점에 대해 각각 정리하고, 본인이 동의하는 입장에 대해서 해당 사례를 들어 제시하세요.

소개글

부족한 글솜씨이지만 최선을 다해 작성한 과제입니다.
참고하시어 좋은 성적 받길 응원합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달의 쟁점
① 유전vs환경vs유전과 환경의 상호작용론
② 연속성vs불연속성
③ 결정적 시기
2. 나의 견해
3. 프로이트와 에릭슨의 이론 비교 정리
① 프로이트의 심리성적발달이론
② 에릭슨의 심리사회적 발달이론
4. 각 이론이 시사하는 바
① 프로이트의 이론
② 에릭슨의 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아의 발달에 대한 여러 가지 논쟁들은 아주 오래전부터 지금까지 다루어지며 발전해왔다. 17세기 이전까지 아동은 성인의 축소판 정도로 생각했고, 고대에서 18세기는 아동에 관한 관심이 철학적 측면에서 이루어졌으며, 19세기에 접어들어서야 과학적인 접근이 시작되었다.(현영렬·류종훈·손은아·임옥순 유아발달론 2014 청목출판사) 20세기에 들어와서는 아동에 관한 과학적 연구와 더불어 다양한 이론들이 정립되었다. 인간 발달의 본질을 더욱 폭넓게 이해하기 위해 본론에서는 발달 연구의 주요 쟁점으로 거론되는 유전과 환경의 영향, 발달과정에서의 연속성과 불연속성, 발달의 결정적 시기와 민감기에 대한 논의들을 살펴보고자 한다. 이와 더불어 유아발달의 대표 이론이라고 할 수 있는 정신분석이론 중 프로이트와 에릭슨의 이론의 내용을 비교해보고 오늘날 각 이론들이 시사하는 바에 대해 생각해보도록 한다. (김진경·김유미 공저 유아발달 2020 제1장 개관, 제3장 개관)

Ⅱ. 본론
1. 발달의 주요 쟁점
① 유전vs환경vs유전과 환경의 상호작용론
인간의 발달과정이 유전적으로 결정되어 있다고 설명하는 이론을 성숙주의 이론이라 하며 대표적인 성숙주의 이론가로 게젤이 있다. 게젤은 예정된 발달론을 주장하였는데 성숙은 보편적 발달순서가 있으므로 유아에게 많은 것을 빨리 배우도록 강요하기보다는 자기 수준에 맞도록 알맞은 경험과 발달에 적합한 교육 실제를 제공하여 유아의 흥미와 욕구에 따라야 한다는 것이다.
반면, 인간의 발달에 가장 큰 영향을 미치는 것은 환경이라고 생각하는 환경론자들이 있다. 학습이론이라 부르기도 하고 행동주의 이론이라고도 한다. 대표적인 행동주의 이론가로는 왓슨과 스키너가 있다. 왓슨은 ‘어린 앨버트의 실험’으로, 스키너는 먹이통과 연결되어 있는 지렛대와 먹이 접시가 장치된 일명 ‘스키너 상자’의 실험을 통해 인간의 모든 행동이 학습과 경험에 의한 것으로 학습에 의해 새로운 행동을 하게 할 수도 있고, 이제까지의 행동을 하지 않도록 할 수도 있다고 설명했다.

참고 자료

현영렬٠류종훈٠손은아٠임옥순(2014) 유아발달론. 청목출판사 33p~51p
김진경٠김유미 공저(2020) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원 5p~12p, 53p~65p