[2020 인간관계론4공통] 1. 허즈버그의 두 요인이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오. 2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대로 청소년과 친해질 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오. 3. 성선설, 성악설, 백지설 중 여러

소개

[2020년 2학기 청소년교육과] 인간관계론 4학년 공통형

1. 허즈버그의 두 요인이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오.
2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대로 청소년과 친해질 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오.
3. 성선설, 성악설, 백지설 중 여러분이 생각하기에 옳다고 생각하는 것을 선택하여 그 이유를 적고, 그렇다면 청소년을 어떻게 교육해야 할지 구체적으로 제시하시오.

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감사합니다.

목차

1. 허즈버그의 두 요인이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오.
1) 허즈버그의 두 요인이론
2) 청소년의 흡연 특성
3) 이론을 토대로 한 청소년 금연 방법 제시

2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대로 청소년과 친해질 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오.
1) 대인매력의 개요
2) 강화이론
3) 사회교환이론
4) 호감득실론
5) 사회교환이론을 토대로 한 청소년과 친해질 수 있는 방법 제시

3. 성선설, 성악설, 백지설 중 여러분이 생각하기에 옳다고 생각하는 것을 선택하여 그 이유를 적고, 그렇다면 청소년을 어떻게 교육해야 할지 구체적으로 제시하시오.
1) 성선설
2) 성악설
3) 백지설
4) 본인이 옳다고 생각하는 것과 이유 (백지설)
5) 본인의 생각을 토대로 한 청소년 교육 방법과 방향

4. 참고 문헌

본문내용

1) 허즈버그의 두 요인이론
동기부여에 관한 연구는 1950년대부터 본격적으로 개발되었다. 이 시대에 나온 이론들이라 하면 매슬로우의 욕구단계설, 맥그리거의 X, Y 이론, 허즈버그의 두 요인이론 등이 있다. 여기서 허즈버그(Frederick Herzberg)의 두 요인이론(또는 동기-위생이론)은 1950년대 말 직무만족, 직무태도, 그리고 직무성과 등에 대한 연구 결과들을 종합적으로 검증한 뒤, 그 결과를 토대로 제시되었다.
허즈버그는 만족과 불만족을 동일한 개념의 양극으로 보지 않고 두 개의 독립된 개념으로 보고 있다. 따라서 만족도의 반대는 불만족이 아니라 만족도가 영인 상태이며 마찬가지로 불만족의 반대도 만족이 아니라 불만족이 영인 상태라는 것이다.
그 후의 연구에서 허즈버그는 직무만족에 영향을 미치는 요인들을 정리하여 동기요인(motivators)이라 이름하였고 직무 불만족에 영향을 미치는 요인들을 집합적으로 위생요인(hygiene factors)이라고 명명함으로써 ‘두 요인(two-factor) 이론’이 탄생하게 된 것이다.
허즈버그의 두 요인이론은 다른 말로서 동기ㆍ위생요인이론이라고도 불리는데, 조직 구성원의 행동을 유발시키는 요인에는 불만을 주는 요인과 만족을 주는 요인 두 가지를 별개의 요인으로 존재할 수 있음을 전제로 한다. 위생요인은 이 중에서 갖추어지지 않았을 경우 불만을 초래하는 요인으로 규정되며, 만족을 통해 행위를 유발시키는 요인을 동기요인이라 한다.

2) 청소년의 흡연 특성
통계청에 따르면, 청소년들의 현재 흡연율은 12.1%인 것으로 나타났다. 또한, 최근 30일 동안 일일 흡연율은 6.1%인 것으로 나타났다. 이는 우리나라 청소년 10명 중 1명 이상이 담배를 피우고 있으며 그중 절반이 매일 담배를 피운다는 것을 의미한다. 그리고 1년 동안 학교에서(수업 시간, 방송교육, 집합 교육 등) 흡연 예방에 대한 교육 경험률은 흡연 예방 및 금연교육을 받은 청소년이 연간 54.1%인 것으로 나타났다.

참고자료

· 최정아(2019), 인간관계의 이해와 적용 (친구, 연인, 부부, 가족 및 직장에서의 인간관계를 중심으로), 학지사.
· 정수정(2013), 흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증진행위에 미치는 영향, 가천대학교 경영대학원.
· 김용민(2013), 호텔 이용고객의 대인매력이 종사원의 호감도와 애착형성에 미치는 영향, 경기대학교 관광전문대학원.
· 이재경(2012), 호텔산업에서 허즈버그(F.Herzberg)의 동기·위생이론에 관한 재해석, 경희대학교 관광대학원.
· 김상윤(2002), 비행 청소년들을 위한 교정시설 연구와 비행 예방책으로서 종교교육, 가톨릭대학교 대학원.
· 신장환(2008), 인간 본성과 사회화의 조화를 위한 교육, 명지대학교 교육대학원.
· 송대영(2007), 인간관계론, KNOUPRESS.