(유아교육기관운영관리 B형) 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오

소개

과목명: 유아교육기관운영관리 B형
주제: 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(교육청, 중앙교육연수원, 유아교육진흥원 등 조사하기)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사의 전문성
2. 유치원 교사의 전문성 발달을 위한 연수
3. 유치원 교사의 연수 유형
4. 실제 유치원 연수 프로그램 조사 정리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ 서론
보다 발전되고 효과적인 교육을 제공하기 위해 다양한 영역에서의 논의가 활발하게 진행되고 있는 오늘날, 그 대표적인 논의 주제 중 하나가 교사의 전문적 자질 능력의 향상일 것이다. 교육의 질은 곧 교사의 질에서 비롯되는 것이기 때문에 교육의 성패는 교사의 역량과 능력에 크게 좌우된다 해도 과언이 아닌 것이다. 가령 아무리 질 좋은 교육 환경과 프로그램, 교구 등이 마련돼 있다 할지라도 그것을 운영하고 활용할 줄 모르는 교사라면 그러한 교육적 요소들은 무용지물이 되는 것이다. 특히 유아 교육 현장에서는 유아 교사가 중요한 교육 요인이 되고 있다. 다른 모든 교육 현장에서 교수자가 학습자에게 미치는 영향은 높은 편인데 유아 교육현장에서는 영향력의 범주가 훨씬 깊이 있고 광범위한 것이다. 이런 이유 때문에 일찍이 국내외의 유아 교육 현장에서는 교사의 질을 높이기 위한 많은 노력과 연구가 전개되어 왔는데 이중 가장 보편적이면서 대표적인 활동이 교사 연수이다. 사전적 의미에서 연수는 수련과 같은 의미로 기술과 학문뿐만 아니라 인격을 닦아 단련하는 것으로 명시되어 있다. 즉, 교육의 질을 높이기 위한 가장 효과적인 방법으로 교사의 지식, 기술, 그리고 인격 등 교사 역할의 전반적 바탕이 되는 능력을 향상시키는 차원에서 교사 연수가 강조되어 왔던 것이다. 이에 본 연구에서는 이 같은 유야 교육 현장에서 유치원 연수가 어떻게 진행되고 있는지에 관하여 심도 있는 탐색과 논의를 진행하고자 한다. 동시에 실제 내가 거주하고 있는 지역 내에서 어떤 연수 프로그램이 유치원 교사를 대상으로 진행되고 있는지 살펴보며 오늘날 유치원 연수에 대한 현황을 진단하고 체감해 보는 시간을 가져보기로 한다.

Ⅱ 본론
1. 교사의 전문성
교육이란 매우 복잡한 삶의 현상이다. 그렇기 때문이 무수히 많은 요인으로 구성되어 있다는 특징을 가지고 있다.

참고자료

· 윤희경, 유치원 교원의 자격연수 교육과정 모형 개발 연구, 덕성여자대학교 박사 학위논문, 2002.
· 이연주, 유치원 교사의 전문성 신장을 위한 자기장학 수행 연구, 동아대학교 석사 학위논문, 2004.
· 문복진, 유치원 교원의 핵심역량 강화를 위한 직무연수 모형 개발 및 프로그램 운영 방안, 이화여자대학교 박사 학위논문, 2014.
· 경기IN(2018.10.15.), ‘제5회 경기도공립유치원교사연합회 직무연수’ 실시
· URL : http://www.gipress.com/34336