청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.

목차

1. 서론, 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 연구 주제 선정
3. 문헌고찰
4. 연구의 기대효과
5. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 학교 폭력은 심각한 사회 문제로 부각되고 있으며 점점 발생 빈도가 증가하고 있다. 현재 학교 폭력 문제 발생 빈도는 높은 수준이며 이에 따른 피해 또한 심각하다. 학교폭력 문제가 본격적으로 등장하게 된 것은 1995년부터라고 가정할 수 있으며 이때부터 학교 폭력을 예방하고 대처하기 위해 실태 조사와 대처 방안 연구 및 마련에 힘써왔지만 학교 폭력은 나날이 증가하는 현실이다.
학교폭력이 현대 우리 사회 속에서 큰 문제로 자리잡아감에 따라 학교폭력의 원인 파악에 대한 연구와 논의가 이루어지고 있다. 선행연구들을 종합해보면 청소년 학교 폭력을 야기하는 요인으로는 개인적 요인, 가정적 요인, 사회적 요인, 학교적 요인으로 크게 4가지로 정리해볼 수 있다. 그 중 청소년은 자신이 속한 가정과 사회관계에 지대한 영향을 받으며 행동 형성 및 심리적 발달을 경험하게 된다는 점에서 청소년의 발달에 가정 요인이 가장 큰 영향을 미치며 중요하다는 것을 강조하고 있다. 특히 가정이란 한 인간이 성장하는 과정에서 최초로 형성되는 관계이자 생활환경이기 때문에 가정과 가족 구성원들과의 관계를 통해 만들어지는 개인의 성향과 성격, 특성, 행동 양식 등은 청소년기의 학교생활이나 성장한 이후의 성인기의 사회활동에 결정적인 영향을 미치기에 그 중요성은 간과할 수 없다.
또한 인간은 가정으로부터 기본적인 욕구 충족을 하고 애정을 바탕으로 안정감을 가지며 사회적 존재로서 성장하고 일상생활을 수행해 낼 수 있는 필수적인 능력과 태도를 배운다. 또한 가족 관계 특히 부모와의 상호적인 관계를 통해 사회의 가치나 문화, 규범, 지식, 기능 등을 습득하며 사회화 과정이 발생하게 되며 자녀는 가정환경 속에서 사회화를 연습하고 습득할 수 있다. 부모의 자녀를 양육하는 태도와 상호작용의 모습과 관계는 가정마다 다양하게 나타날 수 있다.

참고자료

· 남녀 학생이 지각한 부모의 양육행동과 학생의 공격성 및 학교폭력 경험 간의 관계, 이화여 자대학교 대학원, 한세리, 2007
· 부모자녀관계가 학교폭력행동과 태도에 미치는 영향 : 도덕성을 매개 변인으로, 한양대학교 교육대학원 상담심리전공, 이겨라, 2012
· 부모-자녀관계의 갈등해결을 위한 집단상담 프로그램 모형개발, 호남대학교 석사학위논문, 이기웅, 2002
· 청소년의 가정폭력 노출경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 공격성의 매개효과, 호남대학 교 대학원 사회복지학과 박사학위논문, 이정애, 2014