(교직실무 B형)유치원 장학에 대해 서술하시오. (장학의 개념, 기본 방향, 장학의 최근경향)

소개

참고용이니 그대로 작성하시지 마시고 책을 참고해 추가로 부가하거나
아이디어를 얻는 방식으로 사용하시면 좋은 레포트가 될 것이라고 생각합니다~^^
졸업까지 화이팅입니다!!

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념과 기능
1) 장학의 개념과 그 접근방법
2) 장학의 기능과 필요성
2. 장학의 기본방향
3. 장학의 유형
4. 장학의 방법
5. 장학의 최근 경향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 자료

본문내용

Ⅰ. 서론

시대가 변화하며 보육에 있어 저 출산 등 여러 문제가 발생하자 국가에서는 이를 해결하기 위하여 양육비용의 부담을 덜어주기로 하였다. 비용절감과 모든 이에게 공정한 교육의 기회를 제공하기 위해 학비 지원, 누리과정 발표, 방과 후에도 보육료를 지원받을 수 있도록 하는 등 여러 정책을 내놓았다. 만 5세 미만의 자녀 부모님들은 덕분에 부담이 감소하고 좋은 효과가 나타났다. 하지만 그로인해 다른 사회적 문제가 발생하였다. 보육료를 대부분 지원받게 되자 부득이하거나 부득이 하지 않거나 많은 가정의 영유아들이 기관에 등록되었고 그에 따라 보육 교사의 수요가 증가하였다. 결국 전문성과 자질이 부족한 교사와 운영자가 생겨났고 영유아들이 피해를 받는 일들이 많이 일어나게 된 것이다. 이런 문제들을 해결하기 위해서 우리가 가장 중요하게 여긴 것은 바로 유아교육기관 장학의 개선이었다. 교사의 전문성과 학습을 위하여 반드시 필요한 장학의 개념과 유형에 대해서 알아보고 앞으로 장학이 나아갈 경향에 대하여 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 장학의 개념과 기능

장학이란 시대의 변화와 접근의 방법에 따라서 다양하게 사용되었기 때문에 명확히 통일된 정의를 내리는 것은 어렵다.
원래 장학이란 ‘우수한’ 이란 뜻과 ‘보다, 감시하다’의 의미의 합성어이다. 따라 장학 이란 용어는 위에서 바라본다, 우수한 사람이 높은 곳에서 감시하는 의미로 권의주의적인 기능이나 행위의 의미로서 사용되었지만 시대가 변한 지금은 의미가 변화되어서 학습과 교수의 개선을 위한 조언, 지도하는 기술적이고 전문적인 봉사활동의 용어로 사용되고 있다.

1) 장학의 개념과 그 접근방법

장학의 개념을 보다 정확하게 하기 위해 김종철(1992)은 세 가지 접근방법으로 기술하고 있다. 그 방법은 바로 법규면, 기능면, 이념면이다.
법규면 으로 접근하는 방법은 현재 행하고 있는 교육인적자원부의 직제에 의한 학교정책실 업무 관련 활동을 의미하는 것이다.

참고자료

· 박재환, <유아교육기관의 경영관리>,2002
· 조성일, <유아교육기관 운영관리>,2000
· 김진영,박희순, <현장교육 중심의 유아학교 경영관리>,2007
· 이윤식, 신유식, <학술지 논문에 나타난 우리나라 장학의 연구 동향 분석>, 2016
· 김정한, <장학론>, 2002