교직실무 B형 유치원 장학에 대해 서술하시오, (장학의 개념, 기본 방향, 장학의 최근경향)

소개

교직실무 B형 유치원 장학에 대해 서술하시오,
(장학의 개념, 기본 방향, 장학의 최근경향)입니다.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수업 장학(instructional supervision)
2. 경험(experience)
3. 장학의 개념
1) 장학의 개념 변화
2) 장학의 기능에 따른 관점
4. 수업장학의 개념과 유형
1) 수업장학(instructional supervision)의 개념
2) 원내 자율장학
5. 우리나라의 수업장학에 대한 선행연구

Ⅲ. 결론: 연구 성과 및 장학의 최근 경향

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
유치원의 질적인 향상에 관심이 더욱 높아지면서 유치원 교사의 전문성향상을 위한 효율적인 장학이 절실히 필요한 시점이 되었다. 우수한 교육기관이 되기 위해서는 결국 교사의 질이 높아야 하고 특히 교사의 수업의질 향상을 가장 최우선으로 두어야 함은 틀림없는 사실이다. 교사의 수업의 질은 확립되어진 교육과정이 수업현장에서 어떻게 효과적으로 실현되느냐(이미화, 2006; 이윤식, 2001), 또 유아의 발달적 측면에 바람직한 영향을 주느냐에 의해 결정되는데 이는 학급에서 교육과정을 직접 수행하는 교사에 의해 크게 좌우된다.

현재, 교육에 대한 비판과 반성의 소리는 교육전문가들에게서 뿐만 아니라 매스컴이나 정치적으로도 중대한 이슈로 다루어지고 있다. “잘못된 시스템으로 교사들의 열정과 지식은 공중에서 사라지고 있다. 무너진 교육을 살리려면 교사들을 일으켜 세워야 한다. 교실에 ‘좋은’ 교사가 없다면 우리 자녀들에게는 ‘좋은’ 교육도 없는 것이다(조선일보 2008. 3. 10.)”라고 할 정도로 교사에게 초점을 맞추고 있다. 교육계에서는 교사의 질을 확보하고 유지하는 방법으로 예비교사 양성교육, 교사 재교육과 같은 교사교육 형태와 현장 교사들의 상황에 직접적으로 개입하는 장학 형태의 접근을 하여왔다.

Bolin과 Panarlitis(1992)와 Sergiovanni와 Starratt(2002)는 사전 직업 개발교육과 직무연수 프로그램2같은 교사교육이 중요하지만 발달하고 있는 교사의 가능한 개인적인 능력과 전문성을 충분히 발달시키기에는 포괄적이거나 현명한 방식이 아니라고 주장하였다. 전통적으로 학교교육의 개선을 위해 중요한 역할을 해왔던 장학은 단위교육기관을 대상으로 행정적인 차원에서 실시되어 왔었으나 민주화와 자율화를 추구하는 시대적인 변화와 더불어 장학의 내용과 방법 등에도 많은 변화가 있었다(임승렬, 김희진, 2002).

본론
1. 수업 장학(instructional supervision) 수업 장학(instructional supervision)의 용어는 학교현장에서 일반적으로 두 가지 의미로 쓰이고 있다.

참고자료

· 김미경(2003). 수업장학의 운영에 관한 문화기술적 연구. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 김선임(2000). 초등학교 교사가 지각하는 수업장학에 대한 연구. 공주교육대학교 교육대학원 초등교육과 석사학위논문.
· 김신영(1997). 유치원 자율장학에 대한 교사들의 인식과 현황 및 활성화 방안 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 김아영, 김민정(2002). 초등 교사들의 교사효능감과 학교조직풍토와의 관
· 계, 16(3), 5-29.
· 김종철(1989). 교육에서의 자율과 교권. 서울대학교 사범대학 교육학과
· 김태연(1999). 유치원 자율장학에서의 원장의 자질과 태도에 관한 유아교
· 사의 인식. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 김현경(2007). 난민으로서의 새터민 외상(trauma) 회복경험에 대한 현상학
· 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
· 류미선(2003). 교사가 지각한 유아교육기관의 조직문화에 따른 원내자율
· 장학에 관한 연구. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 박선희(2001). 유치원내 자율장학의 실태분석. 계명대학 교육대학원 석사학위논문.
· 박은혜(2003). 유아교사론. 서울: 창지사.
· 박은혜, 이현옥, 임승렬 공역(1999). 교사발달에 적합한 장학의 이론과 실제. 서울: 정민사.
· 박은혜, 김명순(2002). 유치원 자율장학에 대한 유아교사들의 인식 및 요구. 교육과학연구, 33(1), 171-185.
· 박형심(1997). 초등학교 병설유치원의 자율장학에 관한 연구. 전남대학교교육대학원 석사학위논문.