Ⅰ.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. Ⅱ. 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 현대철학적 인간관
2) 과학적 인간관
3) 과학적 인간관의 영향력과 비판

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.

철학은 인간과 인간이 속해있는 세계의 근본 원리와 인간 삶의 본질을 연구하는 학문이다. 그러한 철학은 시대마다 강조되는 사상이 있는데 그때마다 변화를 탐구하면서 인간이 진화해온 과정을 알 수 있을 것이다. 인간을 안다는 것은 매우 중요한 일이라 생각하는데, 우리 사회에는 아직 밝혀지지 않는 문제들이 많고, 인간에 대해서도 완벽하게 파악하지 못했기 때문이다. 계속해서 변화하는 것이 인간의 특징이기도 하다. 그래서인지 과거 인간관과 종래의 과학적 인간관은 극명한 차이가 있음을 알 수 있었다. 그러한 사상은 실제로 사회의 변화에 간접적인 영향을 미쳤다고도 볼 수 있었는데, 철학뿐만 아니라 교육도 마찬가지이다. 그러한 사상이 인간 사회에 변화를 미친다는 것으로 짐작했을 때 대표적인 인간관을 비교해보는 것은 매우 중요한 일이라 생각한다. 그런 의미에서 그러한 철학의 관점을 비교해보고, 정리함으로서 인간에 대해 이해해보았다.

본론
과거 인간 이해의 전통적 관점은 인간에 대한 이해를 바탕으로 한 것이 아니라 도덕을 기준으로 두었다고 생각한다, 대표적으로 인간이 선한지 악한지를 두고 쟁점을 가졌던 성선설, 성악설, 백지설의 분류가 그것이다. 성선설은 인간은 본질적으로 선한 존재라는 주장으로 맹자, 루소 등 사상가가 주장하였고, 성악설은 인간은 본질적으로 악한 존재라는 것으로 순자, 성 아우구스틴, 칼빈 등 사상가가 제시하였다. 또한 백지설은 인간은 본질적으로 평가가 가능한지 않은 백지와 같은 존재로 살아가며 물들게 된다는 사상인데 고자, 로크 등 사상가가 주장하였다. 이 외에도 시대마다 대표적인 사상이 존재해왔다.

참고자료

· [인간과 교육] 교재 참고. 조화태 외(2012) 방송대 출판문화원
· [교육심리학] 저서 참고. 이성진, 박성수(1999) 방송대 출판문화원
· [네이버 지식백과] 피아제 관련 이론 참고