유아교육기관운영관리 만점 레포트 (방송통신대 유아교육과, 방통대 유교과)

소개

방송통신대 유아교육과 조기졸업생의 과제입니다.
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후배님들의 건승을 빕니다!^^

목차

I. 서 론

II. 유아교육기관이란?

III. 유아교육기관의 조직문화
1. 영유아교육기관의 조직문화의 특성
2. 영유아교육기관의 기관장의 리더십 유형
3. 영유아교육기관의 효율적인 조직문화 관리 방안

IV. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
효율적인 조직 문화에는 많은 영향을 미치는 요인들이 있다. 교수-학습 평가, 교육환경 및 시설, 교육과정, 평가 방법, 교육 프로그램 등등 유아교육기관의 조직문화 효율성에 영향을 미치는 요인들이 있다. 하지만 이러한 요인들을 유아교육기관 조직의 구조에 얼마나 적합하게 활성화하고 구조화하는가의 역할은 그 유아교육기관의 기관장의 리더십 발휘 따라 얼마든지 달라질 수 있다. 유아교육기관은 다른 기관이나 기업에 비해서 그 기관을 이루는 구성원의 인간관계가 밀접하고 또한 규모가 작기 때문에 기관장의 리더십은 유아교사의 전체 운영관리 및 사기에 영향을 미치게 되고 또한 이것은 미성숙한 유아에게도 그 영향력이 전해질 수 있다.
따라서 이번 과제에서 유아교육기관의 조직문화에 대해 알아보고 유아교육기관장이 가지는 리더십에 따른 조직문화의 효율적인 관리방안에 대해 논의해보고자 한다.

II. 유아교육기관이란?
유아기는 몸과 마음이 인생의 어느 시기보다도 많이 자라는 시기이다. 몸과 마음은 하루가 다르게 자라며 또한 매일 매일 새로운 어휘를 익히며 호기심에 가득 찬 많은 질문을 하는 시기이다. 이러한 시기에는 좋은 영양분을 섭취시키는 것도 중요하지만 많은 자극과 활동을 마련해 주는 환경이 더 중요하다. 유아교육이란 악기다루기, 그림 잘 그리기, 공부 잘 하기 등 어떤 특정 기능을 가르치거나 학교에 가기 전 숫자와 글자를 가르치는 것이 아니다. 유아기는 사람을 사귈 수 있는 능력, 도덕적 품성 등 사회성이 길러지는 시기이며, 자기 또래의 유아들과 놀아보기도 하고 어린아이들을 귀여워 해보고 양보도 하며, 또한 선생님(어른)들과 이야기를 나누어 보는 동안 유아들의 사교성이 길러지며 책임감과 독립심도 함께 길러지는 것이다. 지능의 발달도 어느 시기보다도 가장 빨리 많이 발달 하므로 발달이 빠른 시기에 보고, 듣고, 만지고, 느낄 수 있는 것이 아주 조금 밖에 없다면 유아들은 마음과 능력도 조금밖에 자라지를 못한다. 또한 너무 많은 자극과 활동을 무리하게 주는 것도 성장을 저해 한다.

참고자료

· 안우철(2013). 남자 유아교육전공자의 삶. 학위논문(석사)-- 덕성여자대학교 일반대학원 : 유아교육학과 유아교육
· 이영애, 신은수 지음(2016, 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원)
· 허태근(2007), 유아교육기관장의 변혁적 리더십이 기관 운영관리에 미치는 영향, 학위논문(석사)-- 강남대학교 교육대학원
· http://www.bulkwang.co.kr/news/articleView.html?idxno=8223