간호지도자론 ) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단하고,

목차

1. 서론

2. 본론
1) 허시와 블랜차드의 상황이론에 근거하여 본 내가 속한 집단 구성원 성숙도
2) 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형
3) 현재의 지도자가 조직에 미치는 영향과 바람직한 지도자

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
우리는 가장 기본적으로 가족과 가정이라는 집단에 구성원으로서 집단을 경험하며 발달 단계에 따라 사회로 진출하게 되면서 더 크고 다양한 집단에 속하여 나 자신이 집단의 구성원이 되기도 하고 집단을 이끄는 리더가 되기도 한다. 이 세상에는 다양한 집단이 있고 집단을 이루는 다양한 구성원이 존재하기에, 집단을 이끄는 리더에게도 다양한 자질과 리더십이 요구된다. 무엇보다 중요한 것은 집단의 목표와 집단 구성원의 특성을 고려하여 리더십을 발휘하는 것이다.

2. 본론

1) 허시와 블랜차드의 상황이론에 근거하여 본 내가 속한 집단 구성원 성숙도

허시(Paul Hersey)와 블랜차드(Ken Blanchard)의 상황이론은, 리더는 리더십을 발휘할 때 자신과 조직이 처해 있는 제반 상황 및 부하와 구성원들의 성숙도를 가장 중요하게 고려하여 이에 적합한 리더십을 빌휘해야 한다고 주장한다.
이 이론은 구성원의 성숙도가 리더 행동의 효과를 어떻게 조정하는가에 대하여 핵심적으로 다룬다. 리더와 구성원 사이의 상호조화적인 관계를 중요하게 보며 구성원의 성숙도에 따라 효과적인 리더십을 분석하였다.
리더는 개인 또는 집단에게 영향력을 발휘하기 위해서 인격을 수양하고, 카리스마와 통솔력, 친화력, 직관, 포용력 등의 다양한 자질이 필요하다. 하지만 리더가 이 모든 자질을 갖추었다고 해서 반드시 그 영향력이 집단에게 효과적이라고 보기는 어렵다.
허시와 블랜차드의 상황이론에 근거하여 현재 내가 속해 있는 집단 중, 교회 안에서 활동하고 있는 찬양팀에 대한 구성원의 성숙도를 살펴보고자 한다. 먼저 찬양팀의 가장 높은 리더는 찬양을 인도하고 총괄하는 담당 목사님이 리더자이며, 그 밑으로 각 파트별로 구성원들을 관리하는 총무와 팀장이 있고, 그 외 악기를 연주하고 노래를 부르는 팀원들로 구성되어 있다.
허시와 블랜차드의 상황이론에서 리더십의 유형은 구성원의 성숙도에 따라 리더가 다른 형태로 행동하도록 하며 구성원의 성숙도를 4가지의 상황으로 구분하였다.

참고자료

· 이명보 「기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로」 나사렛대학교 신학대학원, 2011.