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교육학 = 중독상담과교육 = 학습 범위 내에서 중독상담과 관련한 주요 개념 5가지를 선정하여 정리하시오.

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최초등록일 2019.11.06 최종저작일 2019.11
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교육학 = 중독상담과교육 = 학습 범위 내에서 중독상담과 관련한 주요 개념 5가지를 선정하여 정리하시오.
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    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 중독상담의 개념
    2) 중독의 사례와 중독상담 적용

    3. 결론

    4. 출처 및 참고문헌

    본문내용

    중독이란 의학적인 정의에 따르면 충동조절장애와 물질사용장애의 범주에 속하는 질환이라고 한다. 중독의 어원에서 그 의미를 확인하면, ‘addiction’은 라틴어인 ‘addicene’에서 유래했다. 이 말은 본래 ‘동의·굴복’ 등의 의미를 갖는다. 사회과학자들은 다양한 행동들을 잠재적으로 중독으로 간주하는데, 이러한 잠재적 중독에 포함되는 것에는 도박, 과식, 운동, 컴퓨터 게임 등이 있다. 중독이란 단순히 취미나 흥미에 그치는 것이 아니라 그것 없이는 일상생활이나 활동을 하지 못하는 단계로 넘어서는 것이다. 한 개인에게 있어, 개인의 직업, 건강이나 경제 등 다양한 차원들과 연계되면서 부정적인 영향들을 가져올 수 있는 것을 중독이라고 한다.
    일반적인 관점에서 중독은 개인의 의지와 관련한 것으로 여겨지고 있으나, 의학 및 과학의 발달을 통해 중독의 생화학적·해부학적 설명을 통해 약물이나 알코올 등의 사용은 개인의 의지만으로는 중단할 수 없음이 확인 되었다. 약물이나 알코올 외에도 중독이란 개인의 힘으로 힘든 경우가 많기 때문에 중독상담이라는 개념이 생겨났다. 중독은 중독에 빠진 중독자만의 문제가 아니라, 가족 관계에서도 지속적인 어려움을 증가시킨다. 때문에 중독을 끊기 위한 중독상담은 중독자 뿐 아니라 주변의 가족들까지도 대상으로 한다. 본 연구는 일차적으로 중독상담에 관한 개념을 간단히 정리하고자 한다. 그리고 미디어를 통한 중독 사례를 소개하고, 중독상담 개념에 접목하여 중독을 치료하는 방식에 관한 고찰을 진행하고자 한다.

    본론
    1) 중독상담의 개념
    중독상담은 앞서 서술했듯이 중독자와 가족을 대상으로 한다. 중독은 알코올이나 마약 등의 물질적인 중독과 도박, 스마트폰, 인터넷 등 행동적인 중독으로 분류할 수 있다. 중독상담을 하기 위해서는 상담에 관한 지식이나 경험에 그치지 않고, 중독에 관한 지식, 중독자나 가족에 대한 상담을 했던 경험이 많아야 한다.

    참고자료

    · 김은영, 「자기결정성 동기 이론과 중독상담에의 적용가능성」, 학회심리학회, 2016
    · 방송통신위원회, 「미디어 중독에 관한 연구」, 2008
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