(교과교육론 E형) 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘유치원과 친구’에 관한 주간교육계획안

소개

과목명 : 교과교육론E형
주제: 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘유치원과 친구’에 관한 주간교육계획안(4주분: 하위내용은 유치원에서의 환경, 유치원에서의 하루, 유치원에서의 친구, 함께 만드는 유치원), 일일교육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오

목차

1. 주간교육계획안
2. 일일 교육계획안
3. 단위활동 계획안
4. 참고문헌

본문내용

새학기 3월은 유치원에서의 새로운 시작을 출발하는 시기이다. 우리 아이들이 새로운 교실, 선생님, 친구들과 적응하는 시간은 설렘과 동시에 두근거리는 긴장감을 갖기도 한다. 유치원에서 새로움을 탐색하고 낯선 환경에서의 적응하는 시간을 통해 행복한 유치원생활을 친구들과 될 수 있도록 여유로운 마음으로 관심과 격려를 해주어야 한다. 반의 이름과 교실의 위치에 대해 알아보며 새롭게 만난 환경과 사람들의 낯선 환경에서의 적응을 도우며 반의 하루일과에 즐겁게 참여할 수 있도록 안내해 주어야 한다. 또한 새로운 친구와 함께 지내기 위한 방법과 기술을 경험하고 서로에 대한 이해와 약속을 실천해 보는 경험을 가져보아야 한다. 따라서 유치원과 친구는 새롭게 맞이하는 환경에서 유치원 생활 적응을 도와주며 정서적 안정감을 갖도록 해줄 수 있도록 계획해 나가야 한다. 특히나, 5살 유아들에게 유치원은 선생님, 친구들, 그 밖의 많은 환경들과의 상호작용을 통해 바람직한 사회적 관계를 형성해 가는 중요한 곳 중 하나이다. 교사는 유치원의 환경과 하루 일과 속 다양한 활동의 주체는 유아 자신임을 인식해 나가야 한다. 그리고 유아들에게 책임감 있게 행동하는 태도를 길러주어야 한다. 또한 유아들이 스스로 약속의 필요성을 인식하고 또래 간의 민주적 합의에 의해 약속을 정하며 이를 통해 양보와 배려의 의미를 알 수 있어야 한다. 더불어 유치원의 역사와 상징 및 자랑거리에 대해 알 수 있고, 유치원에 대한 소속감과 자긍심을 갖고 행복한 유치원 생활을 위해 함께 노력해나가야 한다. 신학기 적응을 돕기 위해 새로운 친구와 함께 지내기 위한 방법과 기술을 경험하고 서로에 대한 이해와 약속을 실천해나가야 한다. 유치원에서의 다양한 활동을 통해 친구의 소중함을 알고 협동심, 자신감, 배려심 등의 기본 덕목을 자연스럽게 배우며 올바른 기본생활습관을 형성하고자 유치원과 친구를 이번 생활주제로 선정하게 되었다.

참고자료

· 꼬망세, WWW://edupre.co.kr
· 키드키즈, WWW://KidKids.net
· 손은주, 추성경, 임희수, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014
· 고문숙, 김은심, 유향선, 임영심, 황정숙, 누리과정에 기초한 유아 교과교육론, 창지사, 2014