(취미와 예술 D형) 교재 7장 [취미로서의 영화 영화란 무엇인가]에 나오는 독립영화

소개

과목명: 취미와 예술 D형
주제: 교재 7장 [취미로서의 영화: 영화란 무엇인가?]에 나오는 독립영화에 대한 내용을 참조하시면서(교재 119쪽) 독립영화 한 편을 감상하신 후 감상문을 써 주십시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영화 《파수꾼》의 개요 및 줄거리
2. 독립영화란 무엇인가
3. 독립영화로서 영화 《파수꾼》

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한 소년이 자살했다. 그 소년의 아버지는 자신의 아들 자살 이유를 찾기 위해 아들의 친구들을 만난다. 아들 이름은 기태(이제훈)으로 학교에서 소위 말하는 ‘짱’이었다. 기태에게는 희준(박정민)과 동윤(서준영)이라는 친구가 있었다. 희준은 기태가 자살하기 몇 주 전에 이미 다른 학교로 전학을 갔고, 동윤은 기태가 죽고 난 뒤 학교를 자퇴하였다. 희준과 동윤이 학교를 떠나버린 이유에 자신의 아들이 있을 거라고 생각한 아버지는 소년들의 삶을 찾아 나선다. 영화 《파수꾼》은 남자 고등학생의 우정을 그려내며, 이들의 삶을 통해 10대들의 예민함을 이야기한다. 독립영화로서 2만 관객을 동원하였고, 특히 여기서 기태 역(役)을 연기했던 이제훈은 이 이후로 작품 활동을 활발하게 하며 대중적인 스타가 된다. 따라서 본 글에서는 독립영화란 무엇이며, 영화 《파수꾼》이 독립영화로서 상업영화가 담아내지 못한 것을 어떻게 그려냈는지에 대해 논해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영화 《파수꾼》의 개요 및 줄거리
영화 《파수꾼》의 개요는 다음과 같다.
중학교 시절부터 단짝이었던 기태와 동윤은 고등학교에 진학해서 희준을 알게 되고 이후에 기태, 동윤, 희준은 삼총사처럼 어울리며 지낸다. 소위 학교 ‘짱’이라고 불리는 기태는 같은 반 희준에게 신경을 여러 가지로 쓰며 각별한 사이가 되고자 하지만, 사소한 질투와 오해가 반복되면서 계속해서 멀어지게 된다. 마음을 표현하고 전달하는 데 미숙했던 아이들은 대답 없는 우정에 대하여 상처를 받는다. 타인을 고통을 이해하고 포용하기보다는 자신이 가진 상처를 호소하는데 급했던 기태는 손 쉬웠던 폭력이라는 방법에 의지하고 만다.

참고자료

· 강병진. “10대 소녀 못지않게 예민한 10대 소년의 관계 <파수꾼>”, 씨네21. 2011.03.02. http://www.cine21.com/news/view/?mag_id=65051
· 강준상(2011). “독립장편 영화를 통해 본 한국영화의 미래: <파수꾼>이 던지는 질문”, 『월간 한국노총』, 한국노동조합총연맹, pp49.
· 김윤지(2003). “한국독립영화의 정체성 모색에 관한 연구”, 한양대학교 대학원 석사학위논문.
· 김주현(2006). “한국독립영화 제작에 관한 독립영화 감독들의 인식 및 태도”, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
· 김혜리. “‘꺼저 버려!’라고 쓰고 ‘사랑해.’라고 읽는다.”, 씨네21. 2011.03.18. http://www.cine21.com/news/view/?mag_id=65158
· 송경원. “상처를 주는 법부터 먼저 배운 아이들 <파수꾼>”, 씨네21. 2010.10.09. http://www.cine21.com/news/view/?mag_id=62871
· 나무위키 https://namu.wiki/