(인간행동과사회환경 B형) 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지

소개

과목명 : 인간행동과 사회환경
B형: 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
2. 조작적 조건화
3. 행동주의적 치료 및 해결방안 : 내적, 외적 행동변화 촉진시키기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 평생에 걸쳐 새로운 것을 보고 느끼고 접하고 그에 대해 생각하면서 경험과 관찰을 하면서 학습한다. 학습 측면에서 행동주의 이론은 교수, 학습 관계에서 빼놓을 수 없는 중요한 과정이다. 즉 교육의 본질을 실현하기 위해서 교사에 의한 일방적인 가르침이 아니라 학습자의 능동적이고 주체적인 학습이 중요하다는 이야기다.
그러면 이 관점을 상습적인 폭력을 일삼은 경우로 전환해 보겠다. 폭력이 학습이 되는 것일까? 그것보다는 폭력이 자행되는 상황에 많이 노출되는 경우 폭력성이 더하다는 관점으로 접근해야 할 것이다. 인터넷 게임에 많이 노출될수록 그리고 폭력장면이 많은 영상물을 볼수록 아이들의 호기심은 증대되고 모방심리로 폭력이 시작될 수 있다. 언론을 통해 보면 부모가 폭력이 심할수록 자녀가 폭력성을 보일 확률이 높고, 주변 환경이 그런 것들을 많이 접한 경우는 더말할 나위가 없다. 그렇기 때문에 행동주의 이론의 관점에서 이러한 행동의 치료는 내, 외적 행동 변화를 촉진시키고 강화와 같은 방법으로 지속적인 행동교정이 필요할 것이다. 사실 이 방법을 이론보다는 그리고 예방보다는 결과론적으로 치료하는 과정의 접근이 더 설득력이 있다. 조금 더 이론에 대한 깊은 고민이 필요하고, 본론에서 행동주의 이론과 상습적 폭행에 대해 그리고 치료 및 해결방안에 대해 알아보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
1) 전제
행동주의 이론(고전적 조건, 조작적 조건, 사회학습)에서 전제로 삼는 것은 유기체인 인간과 동물은 다양한 행동을 모방한다는 것이다. 또한 행동의 결과를 관찰 및 판단해서 미래 자신의 행동을 감소 또는 증가시킨다는 것이다. 그리고 행동의 결과는 유기체의 환경에 따라 결정된다는 것이다. 그래서 환경과의 상호작용에서 살아남기 위해서는 특정 행동의 결과를 관찰하고 모방해 스스로 행동을 조절한다고 보고 있다.

참고자료

· 박희숙, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017
· 감세현, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016