(교육사회학) 이 책들은 플라톤의 대화편들입니다. 이 중 한 권을 택해 정독한 후 내용을 자신의 방식으로 요약한 후 (4매), 독후감 (2)

소개

과목명: 교육사회학
주제:
다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 책의 내용을 그대로 옮기거나 과도한 인용은 표절률을 증가시킵니다. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로, 자신의 의견을 써 주십시오.
[도서] 라이머 지음(김석원 옮김), 학교는 죽었다, 한마당.
[문제]
1. 학교는 어떻게 시작되었으며, 어떤 기능을 하고 있는가?
2. 학교의 문제점은 무엇이며, 그 개선방안은 무엇인가?

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교는 어떻게 시작되었으며, 어떤 기능을 하고 있는가?
2. 학교의 문제점은 무엇이며, 그 개선방안은 무엇인가?

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라 교육계에서 이제 고등학교까지 의무교육으로 확대시키자는 논의를 하는 것으로 안다. 내가 학교에 다닐 때만 하더라도 초등학교까지만 의무교육이었다. 그 이후의 교육은 의무가 아니었다. 그렇지만 모두 당연하다는 듯 초등학교를 졸업하고 중학교에 갔고, 중학교 이후 고등학교에 진학했다.
그래서 나는 학교는 한 번 들어가면 벗어날 수 없는 터널 같은 시스템이라고 생각했었다. 아마 지금 학교를 다니는 청소년들도 내가 느꼈던 것과 크게 다르지 않은 것들 느끼리라 생각한다. 물론 지금의 학교가 내가 다녔을 때의 학교 환경과 달라졌을 거라 생각하지만, 청소년에게 학교와 가정 외에 다른 사회가 없을 거라는 폐쇄성이 청소년에게 주는 압박감은 똑같이 느낄 것이다.
우리들은 왜 학교라는 시스템을 당연하게 생각하고 살았을까. 본론에서는 학교의 시작과 기능, 학교가 가지는 문제점과 개선방안에 대해 책의 내용을 토대로 나의 생각과 함께 적도록 하겠다.

참고자료

· E. 라이머 저, 김석원 역, 학교는 죽었다, 한마당, 1982.