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[방통과제 3학년 2학기] 간호이론

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최초등록일 2019.04.01 최종저작일 2018.10
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[방통과제 3학년 2학기] 간호이론
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    과제정보

    학과 간호학과 학년 3학년
    과목명 간호이론 자료 18건
    D형 ◎ 스트레스이론과 관련해 작성하시오.
    1) 스트레스이론의 주요 개념에 대해 간략히 설명하시오.
    2) 주변에서 여성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
    3) 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분하여 답하시오.
    4) 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
    5) 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.

    소개

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    감사합니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 스트레스이론의 주요 개념
    2. 주변에서 여성 직장인 1인을 선정하여 인구 사회적, 생활습관특성 기술
    3. 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분
    1) 자극 모형을 적용한 지속시간별, 생활사건스트레스
    2) 반응모형을 적용한 반응과정 세 단계
    4. 대상자의 대처기능 구분제시
    1) 정서중심대처기능
    2) 문제중심대처기능
    5. 이론적용에 따른 결론 제시

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    급변하는 사회에 따라 스트레스는 우리 생활에서 벗어날 수 없는 일부분중 하나이다. 인간은 일상생활에서 다양한 스트레스를 직면하게 되는데 이때 스트레스를 대처하는 방식에 따라 인간에게 작용하는 반응도 각각 다르다. 인간의 면역체계에 영향을 주어 신체적 불균형을 초래하여 건강에 악영향을 미치기도 하며 질병을 더 악화 시킬 수 도 있다. 반면 스트레스 상황에 대해 자기만의 스트레스 대처 기능을 가지고 있다면 보다 효과적으로 스트레스를 관리 할 수 있을 것이다. 본 과제를 통해 주어진 이론들의 개념 정의를 명확히 하며 사례 대상자를 설정하여 스트레스 특성에 대해 조사한 후 이를 바탕으로 스트레스 모형에 적용 및 대처기능을 알아 본 후 사례 대상자의 스트레스를 적절하게 관리하도록 돕고자 함이다.

    <중 략>

    1) 스트레스 이론

    (1) 자극모형
    -> 스트레스를 하나의 자극으로 간주하는데, 이러한 자극에는 외적인 환경조건에서부터 내적인 생리적 현상까지 포함
    - 지속시간에 따른 스트레스 요인 : 급성 적·시간제한적 사건(예정된 수술, 낙하산 하강), 시간 경과적사건(이혼, 실직, 애도), 만성적·간헐적 사건(친지방문, 이웃 간 갈등. 성적문제), 만성적 스트레스사건(영구적 불구, 부모의 불화. 만성적 직업스트레스)

    - 정도에 따른 스트레스 요인 : 극심한 상황(전쟁, 포로수용소 생활), 일상적 상황(부모사망, 애도, 신체적 질병, 1월 미만의 실직, 이혼, 별거 등)

    - 발생범위에 따른 스트레스 요인 : 모든 사람에게 영향을 미치는 변화(재앙, 전쟁, 폭동), 일부 사람에게 영향을 미치는 주요 변화(생명을 위협하는 질병, 질병, 실직, 이혼, 사별), 일상생활에 혼란이나 문제를 일으키는 일(과중한 업무, 배우자와의 언쟁)

    - 성질에 따른 스트레스 요인 : 상실사건(배우자의 급작스런 죽음, 분가), 생활변화의 축적, 스트레스로 평가된 생활사건

    (2) 반응모형
    -> 스트레스를 반응으로 보는 것으로, 캐넌과 셀리에가 대표적인 모형

    참고자료

    · 이선옥 김영임 조남옥 (2015), 간호이론. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원
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