한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는 어떤 것인지에 대해 구체적으로 논하시오.

소개

중간과제 만점 받은 레포트입니다.
표절없이 참고문헌 성실히 기입하고 작성했습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현재 한국교육의 문제점
2. 한국교육의 문제점이 사회문제로 다루어져야 하는 이유
3. 아동과 청소년의 권리 존중을 위해 필요한 교육적 변화 방안

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

“교육은 백년지대계(百年之大計)”라는 말을 모르는 사람은 거의 없을 것이다. 말 그대로 교육은 백 년 앞을 내다보고 계획을 세워야 한다는 말인데 지금 현재 대한민국에서 이루어지고 있는 교육은 백 년은커녕 당장 일 년 앞도 예상할 수 없다. 정권이 바뀔 때마다 함께 바뀌는 교육정책으로 인해 교육현장에서조차 우왕좌왕하기 바쁘고 아이의 성적은 엄마의 정보력에 좌우된다며 교육 관련 강연이나 세미나는 북새통을 이룬다. 아이들은 사교육으로 내몰리고 대치동에서는 늦은 밤 아이들의 학원수업이 끝나기를 기다리는 학부모들의 픽업차량으로 교통난이 생길 정도이다. 이러한 대한민국의 교육환경을 두고 정상이라고 말할 수 있는 사람이 과연 몇이나 될까.
우리나라는 세계 어느 나라보다 높은 교육열을 자랑한다. 그 높은 교육열을 토대로 전후 대한민국의 경제적 성장과 발전을 이룰 수 있었던 것도 사실이다. 열심히 공부한 만큼 보상받을 수 있었고, 교육을 통해 계층 간의 수직적 이동이 가능했다. 하지만 세상은 달라졌다. 일방적인 정보의 전달과 표준화된 지식의 습득이라는 기존의 교육방법으로는 달라진 세상에서 적응하기 어려워졌다. 높은 교육열로 해결해보려고 하지만 입시경쟁, 사교육, 대학서열화와 같은 문제점만 심각해졌을 뿐 교육문제의 근본적인 해결책을 찾지는 못했다. 그리고 그 피해는 고스란히 아이들에게 돌아가고 있다.
현재 한국의 교육이 큰 문제를 안고 있고, 그것을 해결하기 위해 기존의 교육과 달라져야 한다는 것에는 모두가 동의할 것이다. 한국교육이 갖고 있는 문제점에 대해서는 누구든 쉽게 말하겠지만 그 원인이 무엇인지, 해결방법은 어떤 것인지에 대해서는 쉽게 말할 수 없을 것이다. 교육문제는 교육현장에 국한된 것도, 교육정책만으로 바꿀 수 있는 것도 아니다. 교육의 대상이 되는 아이들은 대한민국의 미래 인적자원이고 이들을 교육해서 키워내는 것은 복합적인 사회적 문제이기 때문이다. 그래서 우리는 교육의 문제점만을 탓할 것이 아니라..

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참고자료

· 권귀염, 구정화, 장혜진 (2017), 『내 말 듣고 있는 거야?』, 삶은 책
· 박선희, 조흥식 (2008), 『아동복지』, 한국방송통신대학교출판문화원
· 오동선 (2015), 『아이를 빛나게 하는 학교인권』, 아카데미프레스
· 구도완 외 14 (2017), 『한국사회문제』, 한국방송통신대학교출판문화원
· 「부모 10명 중 7명 ‘아동·청소년 인권교육’한 번도 받지 못해」, 미디어펜, 2017.11.8., http://www.mediapen.com/news/view/312340
· 「“中·싱가포르는 수학적 思考...한국은 암기만”」, 조선일보, 2017.05.01., http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2017/05/01/2017050100097.html
· 「[확 뜯어고치자]㊵‘백년대계’교육 바로 세우자」,뉴스웍스, 201701.23,http://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=6242562&memberNo=28447734&vType=VERTICAL
· 나무위키, “전인교육”, https://namu.wiki/w/%EC%A0%84%EC%9D%B8%EA%B5%90%EC%9C%A1