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소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1-1. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안
1-2. 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유
2-1. 놀이 선택 시 고려사항
2-2. 놀이의 구체적인 예 (Piaget의 인지발달이론)
2-3. 입원아동의 통제감 상실 (발달단계별 간호중재)
3. 아동의 임종 후 간호 및 사별간호 중재
4-1. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 차이점
4-2. 아동 임종간호

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

시대에 따라 아동간호의 개념이 진화하면서 21세기의 아동간호는 아동이 아플 때뿐만 아니라 건강할 때도 계속되는 과정으로 아동의 건강관리를 위한 건강증진 교육과 건강유지 및 회복, 가족 중심의 총체적 간호를 실시하는 것을 목표로 하고 있다. 이에 아동간호사는 아동과 가족의 옹호자 및 교육자, 자가 간호 촉진자 및 직접 간호 제공자, 협력자 및 조정자로서의 역할과 책임을 가지고 아동간호에 임해야 한다. 따라서 본 글에서는 아동간호 시 발생할 수 있는 다양한 윤리적 문제와 해결방안에 대해 알아볼 뿐만 아니라 아동의 신체적 특성과 발달에 대한 이해를 기초로 입원으로 인한 잠재적인 부정적 영향을 줄이고 긍정적인 영향을 미치도록 아동에게 도움을 줄 수 있는 놀이에 대해 알아보고 입원아동의 통제감 상실에 대해 발달단계별로 구체적으로 설명하고 간호중재를 하도록 하겠다.
또한 임종을 앞둔 아동간호 시, 그들의 발달특성에 맞게 의사소통을 하는 것은 아동과 간호사의 관계를 보다 잘 형성할 수 있고 수준 높은 간호를 제공하는데 필요한 요소가 된다. 나아가 임종 후 남겨질 가족들을 위한 가족중심의 사별간호를 통해서 가족이 고통스러운 경험을 극복할 수 있도록 간호중재 해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1-1. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안
1) 윤리적인 문제점
: 아동간호 시 간호사는 가족, 동료 의료인 간의 의견이나 이익이 상충되는 경우, 아동이 가진 권리와 가족의 의견이 다른 경우, 미성년자 아동의 권리옹호와 자율성의 한계 등 여러 가지 윤리적 딜레마에 부딪치게 된다.

< 중 략 >

Ⅲ. 결론

신체적・정신적 성장기인 아동의 성장과 발달적 측면을 고려할 때 아동은 성숙한 성인과 많은 차이를 보인다. 이는 아동간호에 있어 특수적인 것으로 무엇보다도 간호사는 아동 환자에 대한 정확한 이해와 발달적 상황에 따른 간호중재에 대해 적절히 파악하고 있는 것이 중요하며, 아동의 최적의 성장과 발달 증진을 목표로 간호중재를 해나가야 한다.

참고자료

· 강경아, 김신정(2003). 『한국 아동 호스피스의 현황과 전망』. 『아동간호학회지』. 9(2)
· 권인수 외(2003). 『임상 아동 간호학』. 서울: 수문사
· 김미예, 권인수 외(2014). 『아동간호학개론』. 서울: 수문사
· 김영혜 외(2003). 『아동간호학』. 서울: 현문사. 149~175쪽
· 김영혜 외(2014). 『아동간호학총론』. 서울: 현문사
· 김화숙 외(2003). 『아동간호학』. 군자 출판사. 554~563쪽
· 정경숙(2001). 『아동의 인지적 개념발달이 죽음의 개념에 미치는 영향에 관한 고찰』. 『아동교육』.10(2), 81~94쪽
· 조결자 외 공저(2005). 『가족중심의 아동간호학』. 서울: 현문사
· 이화자 외(2003). 『발달단계별 아동간호학』. 정담미디어
· Lindeke L, Nakai M&Johnson L(2006). Capturing children's voices for quality improvement, MCN:The American Journal of Maternal. Child Nursing