(방통대) (교육공학) 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오.

소개

교육공학
주제: 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공학
1) 핵심내용 요약정리
2) 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할수 있을까?
2. 시청각교육
1) 핵심내용 요약정리
2) 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할수 있을까?
3. 연성체제이론
1) 핵심내용 요약정리
2) 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할수 있을까?
4. ADDIE모형
1) 핵심내용 요약정리
2) 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할수 있을까?

Ⅲ.결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육이라는 것이 발전한지는 얼마되지 않았다고 생각했었다. 과거에는 배움이라는 것은 존재하지 않는다고 생각했던 것 같다. 하지만 다시생각해보면 우리가 쉽게따라부르는 ‘하늘 천 따지 검을현 누를황’이라는 한잣말이 존재한다. 즉, 과거에도 서당을 운영해서 훈장님은 아이들을 가르쳤다. 그리고 과거에도 과학자나 수많은 지식인들이 존재하였는데 이들이 그냥 하늘에서 뚝하고 떨어진 존재가 아니라는 것이다. 다들 공부를 하고 배우면서 성장을 한것이고 그들이 배우던 책도 또다른 교육을받은 누군가가 작성한것들이다. 그렇게 우리는 정확한 날짜는 알수없이만 아주오래전부터 교육이라는 것은 사회속에 깊숙이 박혀있었다는 것을 알 수 있다. 하지만 현재와 과거의 교육방면에서 달라진 것이 있다면 과거에는 신분이 높은 사람들 그리고 남자들이 거의 교육에 있어서 기회가 많았다. 여성들은 집안일을 하거나 아이를 낳고 기르고 가난한 사람들은 농삿일을 지으며 생계를 유지하는데에 급급했다. 그래서 교육에 있어서 평등하지 못했다는 것이 가장 큰 문제였다, 그러나 요즘은 가난하다고 해서 그리고 여성이라고 해서 배우는데에 제약이 있지 않다. 요즘은 중학교까지는 의무교육이여서 모두가 공부를 할 수 있는 환경이 주어지게 된다. 물론 학교를 다니지 못하는 상황이 되면 그 후에 검정고시라는 제도도 생겼다. 그만큼 교육면에 있어서 많은 발달을 이룩한 대한민국이다. 하지만 요즘은 교육열이 상상을 초월한다. 시골에있는 사람들이 한번 강남등 학원가를 가면 기절을 한다고 한다. 새벽까지 그리고 또 새벽이 일어나서 아이들이 공부하러 가는 모습을보고는 충격을 먹은 것이다. 그리고 나도 그랬지만 교육이라고 하면 우리는 대부분 이렇게 입시관련부분만 교육이라고 생각한다. 하지만 아이들이 어른들에게 존댓말을 사용하는 것, 공공장소에서 조용히해야하는것등의 예절가르침도 교육에 속하며 알바생들이 배우는 것도 교육에 포함이 된다. 교육의분야는 정말 굉장한 광범위를 이루고 있다.

참고자료

· 교육공학(2011-1) 임철일 저 | 한국방송통신대학교 | 2011.01.17