경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	20건
B형	경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오. 경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 경험주의 교육과정의 개념
2-2. 경험주의 교육과정의 사례
2-3. 유아교육의 실제적용은?

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

교육과정의 정의는 다양한 학자들에 의해 정의되었으나 아직 그 개념의 모호함이 남아있다. 그중에서도 영유아교육과정이라는 책을 인용하여 설명하자면 교육과정이란 “ 교육목표를 달성하기 위하여 교육활동을 선정, 조직하고 활동을 전개 할 때 언제, 어디서, 어떻게 지도해야할지 지도방법을 계획하고, 실시해봄으로써 그 결과를 평가해보는 일련의 과정이다” 라고 정의할 수 있다. 이렇듯 교육과정으로서 그 과정 속에서 프로그램의 교육목적에 따라 계획되고 조직된 학습 경험들의 목록으로 볼 수 있다. 이러한 교육과정의 개념을 지니고서 그간 시대를 거듭해가면서 그 개념이 달라온 교육과정을 바라보며 그중 에서도 주어진 경험주의 교육과정의 개념에 대해서 더욱 면밀히 살펴보고자 한다. 당시의 사조나 개념에 따라 달라온 교육과정 속에서도 경험주의 이론은 현대교육에서도 학교지도하에 아이들이 스스로 경험할 수 있었다는 개념 속에 이야기를 시작으로 다양한 특징과 장단점을 지니고 있다. 이러한 경험주의 이론의 개념을 다시정리하고 또 이것을 유아교육에 실제로 적용하는 것에 대한 구체적 예를 들어 설명하고자한다.

참고 자료

이기숙(2013). 유아교육과정. 교문사
엄태식(2013). 영유아교육과정. 태영출판사
홍순정, 김재춘(2012). 교육과정. 크라운, 한국방송통신대학교