방통대 간호학과 3학년 1학기, 고위험 모아간호학 과제 (만점)

소개

방통대 간호학과 3학년 1학기, 고위험 모아간호학 과제 30점 만점받은 과제입니다. ^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제와 해결방안
2. 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유
3. 입원이 아동과 가족에게 미치는 영향
4. 아동의 임종 후 간호 및 사별간호
5. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점
6. 아동의 발달 단계별에 따른 아동 임종에 대한 간호

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영아와 아동의 간호는 “실제적 또는 잠재적 건강문제에 대한 인간반응을 진단하고 치료한다”라는 간호의 정의와 일치한다. 아동은 신체적·정서적으로 성숙한 성인과 많은 차이를 보이기에 간호를 하는데 있어서도 성인과는 다른 각도로 접근해야 한다. 무엇보다 환아는 병원이라는 낯선 환경에 적응해야 하기 때문에 부모와 함께함으로써 정서적인 안정을 취할 수 있도록 해야 하며, 간호사는 환아 뿐만 아니라 부모도 간호에 참여시켜 적절한 교육을 통해 아동의 치료에 도움이 될 수 있도록 한다. 무엇보다도 간호사는 환아에 대한 정확한 이해가 필요하며, 상황에 따라 적용할 수 있는 간호중재에 대해 숙지하는 것이 중요하다.
본 과제를 통해 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제와 해결방안을 비롯하여 입원한 환아의 간호중재 및 더 나아가 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시함으로, 아동간호사로서의 역할에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제와 해결방안
대상자를 돌보고 생명을 다루며 여러 건강 전문인과 협동해야 하는 간호사는 윤리적 쟁점에 자주 직면하게 된다. 아동간호사는 아동과 가족의 옹호자, 교육자, 자가간호 촉진자, 직접간호 제공자, 협력자 및 조정자의 역할을 담당하고 있는데, 아동간호사가 경험할 수 있는 특별한 딜레마 중 하나는 미성년자인 아동에 대한 자율성 존중의 문제이다. 아동들은 의사결정에 필요한 지식이나 판단능력이 없기 때문에 아동이 원하는 바를 무시하고 간호행위를 제공하는 경우가 자주 발생할 수 있기 때문이다. 또한 간호대상자인 아동과 가족이나 동료 의료인 간에 의견이나 이익이 상충될 경우, 또는 아동의 권리 존중과 가족의 의견 존중이 서로 다른 측면일 경우 겪게 되는 윤리적 딜레마의 상황도 있다. 간호는 대상자에게 도움을 주는 도덕적 목적을 갖고 있으면서도 서로 공유하고 얽혀 있는 또 다른 여러 사람과의 관계를 생각해야 하기 때문에 이러한 갈등 상황에 놓이게 된다.

참고자료

· 권인수, 김미예, 김은경, 김태임, 문진하, 송인숙 등(2003), 임상아동간호학, 수문사
· 김미예, 김수옥, 김태임, 신순식, 정경애, 조갑출 등(1999), 아동간호학 총론, 수문사
· 김미예, 김수옥, 김태임, 신순식, 정경애, 조갑출, 등(1999), 아동간호학 각론, 수문사
· 이상미, 김혜원(2017), 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원
· 전시자, 김강미자, 박정숙, 이미화, 조경순(2001), 성인간호학 上·1, 현문사