(부모교육 A형)부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오

소개

부모교육
A형: 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육
2. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 사회의 측면
3. 부모교육의 내용
1) 부모교육의 목적
2) 부모교육 이론
3) 부모교육으로 다룰 수 있는 주요 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모교육은 부모, 예비부모, 영유아를 돌보는 교사, 예비교사들이 긍정적인 양육방식법을 익히게 함으로써 영유아의 행복과 안녕을 도모하게 하는 것이다.
바로, 영유아의 전인적 발달이 목적인 것이다. 부모교육 프로그램을 마련해 놓고 부모들이 적극 참여할 것을 수동적으로 기다리기 보다는 부모교육의 참여를 의무화할 수도 있다. 부모교육의 형태는 강연회나 소집단모임, 독서토론회, 워크숍 등으로 열릴 수 있다. 영 유아 교육에 투자하는 것이 초 중 고등학교나 대학교육에 비해 투자대비 회수비율이 높은 것으로 나타나 있다.
질적 수준이 높은 인적 자원을 확보하기 위해서는 영유아기에 교육투자를 할 필요가 있으며, 이와 더불어 부모 역할을 지원함으로써 영유아기를 가장 효율적으로 교육시킬 수 있는 부모교육은 절대적으로 필요한 것이다.
대부분의 부모들은 자녀발달과 교육에 대한 올바른 지식과 기술을 배우고 싶어 하고 있다. 이들은 부모교육을 통해 성인 학습자로서 자신의 성장과 자녀를 위해 성숙한 부모-자녀관계를 갖기를 원하게 되는 것이다. 따라서 현대 부모의 특성과 요구를 반영한 부모교육을 다양하게 실시되어야 한다. 부모교육의 필요성 및 부모교육의 내용에 대해 더 자세히 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 부모교육
좋은 부모가 되기를 희망하는 사람들이 늘어남에 따라 근래 많은 부모들이 교육을 받고 있다. 부모에게 정서적으로 안정되고 사랑과 신뢰를 받은 자녀들은 부모와 친밀감을 형성할 수 있다. 부모교육에 참여하는 부모들이 효과적으로 자녀의 행동을 변화시킬 수 있고 바람직하게 긍정적인 자녀를 양육해 나간다. 이렇게 자녀들에게 큰 변화를 일으키기 때문에 바람직한 부모교육이 시행되어야 할 것이다.
“부모교육은 자질향상과 부모역할 수행에 변화를 일으키기 위하여 부모와 예비 부모를 대상으로 모든 교육적인 방법을 동원하여 교육하는 활동”이다(신용주, 김혜수2002).

참고자료

· 김지영, 유아교육 및 유아교육 과정의 이해, 신수서원, 2008
· 심성경, 조순옥, 이정숙 외 3명, 유아교육개론, 창지사, 2009
· 이원영, 이태영, 강정원, 부모교육, 북카페, 2008
· 신용주, 김혜수, 새로운 부모교육, 형설출판사2002
· 문혁준, 서소정, 김정희,김혜연, 아동학개론, 창지사