(아동건강교육A2)만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오

소개

아동건강교육
만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오. (교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영양교육
2. 활동계획안 – 영양교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

‘건강이라 하면 단지 질병이 없는 상태를 말하는 것이 아니라 아동들이 생활하는데 있어 즐겁게 할 수 있도록 심신이 모두 완전한 상태’를 말한다.
건강한 아동은 식욕이 왕성하고 왕성한 성장력과 씩씩한 정신으로 가지고 놀이하며 자라난다. 잘 먹어야 잘 자라난다는 말처럼 우리 아동들은 이렇게 커 나간다는 것이다. 아동들은 식욕, 운동, 수면리듬이 원활하면 심리적 욕구 애정, 인정, 독립 등의 욕구도 자연스레 만족시켜 나가면서 이시기를 잘 보낼 수 있다.
유아기는 신체성장과 더불어 두뇌의 발달도 급속히 이루어지며, 올바른 성장과 발달을 위해 이 시기의 적절한 신체적 활동, 경험, 영양, 정서적 안정 등은 매우 중요하다. 특히나 영양은 유아들의 신체발달과 두뇌발달에 중요한 영향을 준다.
이 시기의 유아들은 신체발달로 대근육과 소근육의 발달이 원활히 이루어지고, 두뇌발달은 영아기보다 급속하지는 않으나 3세경이면 성인의 75%, 5세경이면 성인의 90%까지 이루어진다.
이처럼 신체가 잘 발달이 이루면 모든 발달에도 영향을 미치어 유아의 성장발달에 많은 도움을 줄 수 있다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 만 3세를 위한 영양교육을 계획해 보도록 하겠다.


Ⅱ. 본론

1. 영양교육

1) 영양교육의 목표

(1) 식생활에 대한 바른 이해와 식품·건강과의 관계를 이해하게 한다.

참고자료

· 구재옥, 김경원, 김창임 외 3명, 영양교육의 이론과 실제, 파워북, 2010
· 김정혜, 엄태식, 이수경, 이영근, 유아건강교육, 청구문화사, 1998
· 김계자, 영유아 건강 및 영양교육의 이론과 실제, 동문사, 2000
· 김연진, 송주미, 유아건강교육, 동문사, 2009