(청소년과학교교육)초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성

소개

과목명: 청소년과학교교육
주제: 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 방과 후 학교 프로그램의 운영 계획표 비교
2. 방과 후 학교 프로그램 계획표 비교
3. 직접 방과 후 학교 프로그램 계획

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

우리나라가 현재 취하고 있는 교육 방침은 대부분 입시 위주, 즉 대학을 보내기 위한 교과 과목을 위주로 가르치고 있는 교육이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 대부분의 학생들은 학교에서 예체능 등의 입시에는 필요하지 않는 과목들은 제대로 배우지 못하면서 언어, 수학, 영어 등 입시에 필요한 과목들만 집중적으로 배우는 편향적인 교육을 받고 있다. 이런 교육은 다른 나라에서는 실시하지 않는 과목인데 학생들의 재능이 편향적으로 발달할 수 있으며 제대로 균형 잡힌 교육을 제공하지 못하기 때문이다. 이를 의식한 우리나라 역시 학생들에게 보다 다양한 교육을 제공하고 날이 갈수록 과열을 띄는 사교육을 줄이기 위해서 학교에서 따로 다양한 교육들을 더 제공하기로 했다. 하지만 정규 수업과목을 줄이고 다양한 과목을 넣는 것이 아니라 방과 후 학교라는 교육 프로그램을 통해서 다양한 수업들을 일주일에 몇 번씩만 제공하도록 하는 것이다. 이런 프로그램만으로도 학생들은 충분히 자신의 다른 재능을 개발하고 발달할 기회를 가지게 되었는데 이 방과 후 학교 프로그램의 구성과 운영이 어떻게 되는지 초등학교와 중학교의 방과 후 학교 프로그램을 직접 비교해 보고 내 스스로 방과 후 학교 프로그램을 짜 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 방과 후 프로그램의 운영 계획표 비교

각 학교에서는 방과 후 학교 프로그램을 운영하기 전에 어떻게 이를 운영할 것인지 그 계획을 세우는데 그 계획에 따라서 방과 후 학교 프로그램을 운영하게 되는 것이다. 이번에 개인적으로 조사한 방과 후 학교 프로그램을 운영하는 초등학교와 중학교는 2017년도의 입북초등학교와 권선중학교의 방과 후 학교 프로그램이다. 두 학교가 각기 방과 후 학교 프로그램을 어떻게 운영하려고 계획을 세웠는지에 대해서 공통점과 차이점을 비교해 보도록 하겠다.

<중략>

참고자료

· 입북초등학교 방과 후 학교 프로그램 운영 계획.
· 매원중학교 방과 후 학교 프로그램 운영 계획.