• AI글쓰기 2.1 업데이트
DIAMOND
DIAMOND 등급의 판매자 자료
non-ai
판매자가 AI를 사용하지 않은 독창적인 자료

보건교육C형-직장 남성/여성의 직무스트레스예방교육, 2018

- 보건교육C형 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육에 대한 레포트입니다. - 보건교육 대상자로 XX어린이집 담임교사를 선택하여 작성하였습니다. - 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 작성하였습니다. - 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하여 포함하였습니다.
11 페이지
한컴오피스
최초등록일 2018.03.28 최종저작일 2018.03
11P 미리보기
보건교육C형-직장 남성/여성의 직무스트레스예방교육, 2018
  • 미리보기

    과제정보

    학과 보건환경안전학과, 간호학과 학년 4학년
    과목명 보건교육 자료 22건
    C형 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육

    소개

    - 보건교육C형 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육에 대한 레포트입니다.
    - 보건교육 대상자로 XX어린이집 담임교사를 선택하여 작성하였습니다.
    - 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 작성하였습니다.
    - 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하여 포함하였습니다.

    목차

    1. 서 론 – 보건교육 C형 과제

    2. 본 론
    1) 직장 남성/여성의 직무스트레스
    2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
    ① 1단계 – 사회적 사정(사회적 진단)
    ② 2단계 – 역학적 사정(역학적 진단)
    ③ 3단계 – 행위적환경적 사정(행위적환경적 진단)
    ④ 4단계 – 교육적조직적 사정(교육적조직적 진단)
    ⑤ 5단계 – 행정적정책적 사정(행정적정책적 진단)
    ⑥ 6단계 – 수행
    ⑦ 7단계 – 과정평가
    ⑧ 8단계 – 영향평가
    ⑨ 9단계 – 결과평가
    3) 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술
    4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 직장 남성/여성의 직무스트레스예방 보건교육을 작성
    ① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
    ② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
    5) 직장 남성/여성의 직무스트레스예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서

    3. 결 론

    참고문헌

    본문내용

    1. 서 론 – 보건교육 C형 과제

    직장 남성/여성의 직무스트레스에 대한 보건교육을 계획해 보고자 한다. 직장 노동자들은 다양한 이유로 스트레스 상황에 노출되게 되며 이러한 스트레스는 우리 몸의 균형을 파괴하여 신체적, 심리적 질병을 일으키게 된다. 따라서 직무스트레스 관리를 통한 건강관리가 필요하다. 본 글에서는 XX어린이집에서 담임교사로 근무하고 있는 보육교사 XXX씨를 선정하여 직무스트레스 예방교육을 계획하였다. 우선 현재 보육교사로 받고 있는 직무스트레스와 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대해서 간략하게 살펴본 뒤에 XXX씨의 인구 사회적 특성을 표를 통하여 상세하게 기술한 다음 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 보건교육을 계획하도록 하겠다.

    2. 본 론

    1) 직장 남성/여성의 직무스트레스

    노동자 중 보육교사의 직무스트레스 유발 요인은 수없이 많고 다양한 연구자들의 관점에 따라 그 분류 방식도 매우 다양하다. 보육교사와 관련된 스트레스 요인을 살펴보면 다음과 같다. 주요 직무스트레스 요인을 환경요인과 개인요인, 과정요인으로 나누어 설명하고 있다. 보육교사가 받는 스트레스 요인 중 환경요인에는 직무요건 및 과제특성, 역할요건 및 기대, 조직의 특성 및 조건을 제시하고 있다. 개인요인으로는 심리적 조건, 신체적 조건, 생활 단체적 조건, 인구통계학적 특성을 제시할 수 있다. 그리고 과정요인은 심리적 과정과 신체적 과정으로 나누어 제시하고 있다. 이렇게 보육교사의 스트레스 요인으로 열악한 근무조건, 졸렬한 조직관리, 의사결정에의 비참여, 인성특성 생활경험, 대인관계, 구조변인, 경제적 지위를 들 수 있다. 특히 보육교사의 직무스트레스 원인을 환경적 요인, 대인 요인, 개인 내적 요인으로 설명할 수 있다고 결론지어 보면 환경적 요인은 어린이집 내에 잠재해 있는 스트레스이며, 대인 요인은 학급관리와 동료교사, 학부모 등과 관련된 내용이며, 개인 내적 요인은 자아개념, 동기유발, 교사의 자라온 환경과 학습 관리기술 등과 관련된다.

    참고자료

    · 공은숙 <보건교육학> 정담미디어 2015
    · 김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
    · 김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
    · 김은덕. 보육교사의 직무스트레스와 자아개념 및 교사-영유아 상호작용 요인 간의 관계. 숭실대학교 교육대학원,[2014
    · 오윤정 <농촌형 노인 건강증진프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로> 계명대학교 [2003] [국내박사]
    · 유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      지식판매자가 등록한 자료는 내용이 풍부하고 깊이 있는 분석이 돋보입니다. 과제에 바로 활용할 수 있는 내용이 많아 매우 만족합니다. 감사드립니다.
    • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더보기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    함께 구매한 자료도 확인해 보세요!

    “간호학과” 연관 자료 입니다

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
    - 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2026년 02월 24일 화요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    12:46 오후