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청소년육성제도론 2018) 청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1) 기관을 직접 방문하거나, 2) 기관의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년 기관 방문보고서’를 작성하시오 청소년육성제도론 청소년교육과 1학기 중간과제물

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한컴오피스
최초등록일 2018.03.25 최종저작일 2018.03
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청소년육성제도론 2018) 청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1) 기관을 직접 방문하거나, 2) 기관의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년 기관 방문보고서’를 작성하시오 청소년육성제도론 청소년교육과 1학기 중간과제물
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    과제정보

    학과 청소년교육복지상담학과 학년 3학년
    과목명 청소년육성제도론 자료 18건
    공통 과제명 : 청소년 기관 방문보고서 작성

    ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1) 기관을 직접 방문하거나, 2) 기관의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년 기관 방문보고서’를 작성하시오

    소개

    청소년육성제도론 2018년 1학기 청소년 기관 방문보고서 작성에 관한 중간과제물 레포트입니다.
    ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1) 기관을 직접 방문하거나, 2) 기관의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년 기관 방문보고서’를 작성하시오.
    기관 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소(A4 3페이지 내외)
    1) 해당 기관 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
    2) 기관의 비전, 미션, 목적 등
    3) 주요 프로그램
    4) 기관 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
    Ⅱ. 기관 평가 및 방문 소감(A4 2페이지 내외)
    1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
    2) 방문 소감 및 총평
    + 위와 같은 청소년육성제도론 과제물에 맞게 실질적인 내용을 중심으로 레포트를 잘 정리했습니다.
    + 청소년육성제도론 기관의 제도적 배경 및 구성요소 기관의 비전, 미션, 목적 등 기관에서 운영 중인 주요 프로그램 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등) 체계적으로 정리했습니다.
    + 청소년육성제도론 과제에 맞게 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능 기관 조직과 운영 상 특징과 한계 방문 소감 및 총평 등을 완벽하게 기술하였습니다.
    + 청소년육성제도론 과제시 좋은 참고자료가 될 겁니다.
    +청소년육성제도론 과제에 맞게 기관을 직접 방문, 기관의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년 기관 방문보고서’를 작성했습니다.
    +청소년육성제도론 과제 지침에 맞게 작성된 레포트입니다.

    목차

    I. 서 론

    II. 본 론
    1. 기관 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
    1) 해당 기관 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
    2) 기관의 비전, 미션, 목적 등
    3) 주요 프로그램
    4) 기관 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
    2. 기관 평가 및 방문 소감
    1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
    2) 기관 조직과 운영 상 특징과 한계

    Ⅲ. 결 론 - 방문 소감 및 총평

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    I. 서 론
    2018 청소년육성제도론 청소년 기관 방문보고서 작성 청소년육성제도론에서 다루는 법률에 따라 설치·운영되는 청소년 (관련) 기관을 자신의 거주 또는 직장 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1직접 방문하거나 인터넷 홈페이지를 방문하여 방문보고서를 작성하시오. 청소년의 건전한 육성을 위해서는 청소년이 차여하여 상호협력하는 것을 배우고 책임감을 가지고 스스로의 역할을 다해가는 다양한 활동을 추진해야 할 것이다. 특히 이 때 청소년 지도자의 경우 체계적인 청소년 육성 지도방법을 통해 올바른 집단 지도방법을 선택할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 현재 국내 청소년수련원 유형이 다양한 상태에서 획일화된 운영기준을 적용함으로써 발생되는 문제요인을 극소화하고 동시에 청소년중심의 수련시설이 운영되기 위한 기준을 마련해야 할 것이다. 또한 청소년수련원의 운용과정에서 필수적인 프로그램개발과 편성의 지침을 마련해야 하며 프로그램 운영관리에 있어 청소년들의 수요를 정확하게 예측해 청소년 개성에 맞게 시설을 구비하는 방안도 필요하다. 여기에서는 이러한 생각들을 기반으로 청소년육성제도론에서 제시하고 있는 문제들을 중심으로 해당 기관 설치 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등), 기관의 비전, 미션, 목적 등, 기관에서 운영 중인 주요 프로그램, 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등)을 작성해 보도록 하겠다. 또한 청소년수련원이 국가청소년사업에서 어떠한 역할과 기능을 하고 조직과 운영 상 특징과 한계는 무엇이며 청소년 수련원 방문 소감 및 총평은 무엇인지 정리해 볼 것이다.

    II. 본 론
    1. 기관 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
    1) 해당 기관 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
    경기도 청소년 수련시설의 설치 및 운영 조례
    제1장 총칙
    제1조(목적) 이 조례는「청소년활동진흥법」제11조에 따라 청소년들의 수련활동과 정서함양 등 건전한 청소년의 육성을 위하여 ......<중 략>

    참고자료

    · 국립중앙청소년수련원
    · 경기도청소년수련원
    · 권일남 외. 청소년수련시설관리운영 방안. 한국청소년정책연구원
    · 경기도 청소년 수련시설의 설치 및 운영 조례
    · 이장현. 청소년수련시설의 문제점 및 개선방안.
    · 김영한 외, 청소년수련시설 특성화 연구 개발, 한국청소년개발원, 1999.
    · 김혁진, 청소년정보문화공간 모형개발 지침서, 한국청소년개발원, 1997.
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