고위험모아간호학 1. 중환아 간호단위의 특성(환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다 각도로 세워보시오.(15점) 2. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기

목차

I서론

II본론
1. 중환아 간호단위의 특성(환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다 각도로 세워보시오.(15점)
1) 환아 간호단위의 특성
2) 중환아실 간호사가 갖추어야할 능력, 태도 및 역할
3) 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호 중재

2. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(10점)
1) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단계별 죽음에 대한 개념
2) 유아기/ 학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단계별 의사소통의 방안

3. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.(5점)
1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제
2) 아동간호사의 역할

III 결론

본문내용

I 서론
중환아 간호단위의 특성을 설명 하여 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력과 태도 역할에 대해 설명 후 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는데 도움이 되는 간호중재에대해 알아볼 보면서 중환아실에 입원한 아동 혹은 부모의 정서적 고통에 대해 알아보도록 하겠다. 또한 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 알아보면서 중환아실 환아들이 간호하는데 간호사가 유념해야할 사항들에 대해 알아보고자 한다.

II 본론
1. 중환아 간호단위의 특성(환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다 각도로 세워보시오.(15점)

1) 환아 간호단위의 특성(환아, 가족, 환경)을 설명
(1) 환아
중환아실에 입원하는 순간에는 아동이 대부분 무의식이거나 자신에게 제공되는 간호를 느낄 능력이 없는 상태이지만, 점차 회복됨을 따라 소음과 통증을 느끼게 되며, 의식이 돌아오면서 생소한 사람과 환경, 심장감시기 및 인공호흡기 등의 장치가 내는 소음, 기관지관 삽입으로 인한 의사소통 불능 등으로 몹시 당황하고 두려워한다. 더욱이 영유아들은 엄마와의 분리로 매우 불안해한다. 또한 의식 있는 환아는 중환아실의 처치와 환경 때문에 충분한 휴식을 최하지 못하고 수면장애를 경험한다. 뿐만 아니라 여러 기계에서 발생하는 소음, 불빛 그리고 중환아 간호를 위한 활동으로 인한 감각자극의 과잉부담이 감각일탈의 문제를 유발하기도 한다. 더욱이 장기간 중환아실에 머무는 환아는 계속 되는 조명으로 시간에 대한 지남력을 상실 할 수 있으며, 특히 아침. 점심. 저녁의 식사 제공이 안 되는 금식인 경우 그런 현상은 더욱 심하게 나타난다. 이때 벽에 걸린 그림, 부드러운 음악, 텔레비전 등은 현실과 접할 수 있는 기회를 제공하므로 지남력 회복에 도움이 되며, 곰인형 등 환아에게 친숙한 장난감을 옆에 놓아 주는 것은 안정감을 갖는 데 도움이 된다.

참고자료

· 이상미, 김혜원(2016). <고위험모아 간호학> 한국방송통신대학교 출판문화원 2016
· 김희숙외 <아동청소년간호학2> 군자출판사 2013