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교육사

우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
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최초등록일 2017.12.07 최종저작일 2017.09
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    소개

    우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 율곡 이이의 생애
    2) 율곡 이이의 교육 사상

    3. 결론

    본문내용

    우리나라는 서구의 교육 철학과 교육 이론이 들어오기 전까지 유교가 교육 내용의 주를 이루었다. 이이는 이러한 유교 사상이 뿌리 깊게 박혀있던 조선 사회에서 자란 전형적인 인물이었다. 따라서 유교를 삶의 기본으로 여겼으며 실학교육이 굉장한 영향을 미친 유학자로서 자리매김한다.
    이이는 조선의 성리학을 연구하며 훌륭한 것을 모아 정리하여 완성했으며 인간 개개인의 내적 문제를 실제 현실의 문제로 삼았다. 그리하여 실생활에서의 문제에 관심을 기울이고 문제를 개혁하고자 하였다.
    율곡은 일생에서 교육에 많은 관심을 쏟았으며 교육에 대한 자신의 생각과 신념을 책으로 남긴 인물이다. 그는 학문을 처음으로 배우기 시작하는 사람을 위해 격몽요결을 편찬하여 그들이 교과서로서 삼을 수 있도록 했다. 이외에도 학교모범, 시정사학도, 은병정사약속, 은병정사학규를 편찬하여 교육 이론을 제시하였다. 동호문답과 성학집요를 통해서도 율곡이 교육에 대하여 가진 철학을 엿볼 수 있다.
    율곡은 관직에 있으면서 경연에 참여하여 성인이 주창하고 가르친 학문인 성학과 유학에서 이상으로 하는 정치사상인 왕도를 밝혀 설명하고 평상시에도 저술을 통해 교인지술과 안민지술을 펼쳤다. 또한 직접 교육을 실천하는 데에 힘을 쏟았다. 가정에서는 가훈을 만들어 가정의 질서와 평화를 도모하였으며 향약을 만들어 지역 사회가 윤리적이고 협동적으로 돌아갈 수 있도록 힘썼다.
    일생을 교육 철학의 설립과 그를 실천하는 데에 노력을 기울였던 이이가 가진 교육 사상은 과연 어떠한 학문과 사상적 배경으로부터 형성되었으며 그의 교육사상이 교육사적 측면에서는 어떠한 의의를 가지는지 알아보고자 한다.

    1. 율곡 이이의 생애
    율곡 이이는 조선 전기의 경세가이자 철인이며 교육사상가였다. 이이는 강평공 명신의 5대손으로 중종 31년인 1536년에 외가인 강릉에서 태어났다. 그의 아버지는 이 원수, 그의 어머니는 우리나라 역사상 최고의 여성상인 신사임당이다. 그는 태어날 때부터 남다른 영리함으로 13살에 진사초시에 합격했지만 16살이라는 적은 나이에 어머니인 신사임당의 죽음을 맞이해야 했다.

    참고자료

    · - 정호훈, 「16세기 말 율곡 이이의 교육론 - 『격몽요결』 『학교모범』을 중심으로-」, 한국사상사학회, 2005
    · - 김경희, 「이이의 교육사상」, 율곡연구원, 1995
    · - 조화태, 박종배. 『교육사』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2010
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