흡연청소년의 금연교육

소개

직접 작성한 레포트입니다

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.사회적 사정
2.역학적 사정
3.행위 및 환경적 사정
4. 교육 및 생태학적 사정
5.행정 및 정책적 사정
6.평가계획

Ⅳ.결론

본문내용

Ⅰ.서론
-청소년시기의 흡연은 각종건강문제 뿐만 아니라 일탈행위나 여러 불건강 행위와 관련성이 있어서 국가보건 정책 의 최우선 사업으로 대두 되고 있습니다.
또한 청소년기의 흡연은 대부분 성인기의 흡연으로 이어지 기 쉬우며, 세포나 조직, 장기가 아직 완전하게 성숙하지 않은 상태에 있기 때문에 흡연을 하는 경우 손상 정도가 더욱 커지고, 니코틴 중독도 보다 심화되며, 흡연기간과 흡연양로 보다 증가되는 것으로 알려져 있 습니다.
이에 흡연청소년의 금연교육은 흡연청소년들에게 꼭 필요한 것으로 생각되며 이에 그린의 POCEDE-POCEED 모형을 적용하여 금연교육을 계획해 보았습니다.

1. 대상 - 안산시 **고등학교 2학년 1반 흡연청소년 백 **
2. 선택대상 의 흡연실태
-이 흡연청소년은 작년 고등학교 1학년 건강검진 시 건강검진 문항 작성에서 흡연항목에 체크하여 상담을 진행하였던 청소년으로 2학년이 된 지금도 흡연 중이어서 이 학생을 선택하였으며 고등학교 1학년부터 흡 연을 시작하여 현재도 지속적으로 하루 8개피 의 담배를 피우며 지내고 있습니다.
학생의 말에 따르면 친 구들과 함께 담배를 피우는 경우가 많고 학교 안에서도 담배를 피우며 학교 밖이나 학원 가기전이나 후, 길에서도 담배를 피운다고 이야기 해주었습니다. 이에 금연교육 대상자로 선정하였습니다.

Ⅱ.본론
1.사회적 사정
1)청소년 흡연
우리나라 청소년들의 흡연율은 남자 고등학생 기준으로 27.6%로 세계최고 수준이며 (한국금연운동협의 회.2001) 흡연연령 시작이 점점 낮아지고 있다.
흡연청소년을 위한 금연교육은 체계화 되어 있지 않으며 청소년 흡연자 역시 성인과 비슷한 수준의 니코틴 의존도를 보이고 있다고 한다.
선진국에서는 청소년 흡 연율 감소를 위한 다양한 프로그램과 정책을 수립, 시행하여 현재 계속해서 청소년 흡연인구가 감소하는 추세지만 우리나라의 경우는 청소년 흡연율이 지난 20년간 급속하게 증가하여 고등학교 3학년 남학생을 기준으로 볼 때 미국이나, 일본, 영국 청소년에 비해 세계적으로도 가장 높은 수준을 기록하고 있다.

참고자료

· 김영임.박영임.이규영 공저 (2008) 보건교육 한국방송통신대학교 출판문화원
· 최지혜,김명,최은진,김혜경 (2003) 시청각 교육과 토론을 통합한 청소년 금연교육 프로그램의 효과평가 . 보건교육 건강증진 학회지 20(3)
· 건강길라잡이홈페이지 ( http://healthguide.kihasa.re.kr) 청소년 흡연예방과 금연방법
· 이여진,이군자,김영숙(2011) 인구학적, 흡연 및 금연관련 요인이 청소년 흡연자의 금연성공에 미치는 영향. 한국콘텐츠학회논문지 11(4)
· 백경신.권영숙 (2010) 청소년 흡연자를 위한 금연건강캠프의 효과 동서간호학연구지 16(2)
· 경기남부금연지원센터 홈페이지 (http://blog.naver.com/smokefree)