(보건교육 A형) 흡연 청소년에 대한 금연교육

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	30건
A형	흡연 청소년에 대한 금연교육 또는 청소년의 흡연예방교육 흡연 청소년에 대한 금연교육 또는 청소년의 흡연예방교육

소개글

보건교육 A형
주제: 흡연 청소년에 대한 금연교육

목차

1. 서론

2. 본론
1) 흡연과 건강의 상관관계
2) 청소년과 흡연의 상관관계
3) PRECEDE-PROCEED 모형에 따른 흡연 청소년의 금연지도
4) 흡연 청소년의 금연학습지도계획서

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

청소년기는 소아에서 성인으로 이행하는 시기로서 일생 중 신체적 정서적 변화가 가장 두드러진 격동기로 양심과 충동의 갈등 속에서 자아 정체감을 적절히 해소하지 못하는 경우 반항적이거나 공격적인 행동을 보이기도 한다. 이 시기에 또래와의 동질성이나 어른의 세계에 대한 호기심 등의 이유로 담배에 관심을 보인다. 뿐만 아니라 학생 생활 속에서 겪는 불만과 스트레스 해소의 출구로 흡연이나 음주를 택하는 경우가 있다.
우리나라의 청소년들은 가부장제의 권위주의. 입시위주의 경쟁적 학교교육, 과중한 학업스트레스 등으로 불만이 상당히 많은 반면에 놀이나 여가 등은 제한되어 있기 때문에 이러한 불만의 강도와 폭이 다른 나라에 비하여 크다. 때문에 청소년 흡연률은 다른 나라에 비하여 상당히 높다(한국 35.3%, 대만 23.5%, 중국 23%, 몽골 18%, 호주 16%, 일본 8%)
담배는 니코틴의 효과로 일시적인 쾌락을 느끼지만 중독성이 강하며, 4000여 가지의 유해물질과 40가지 발암물질이 포함된 인체에 매우 위해한 물질이다. 본론에서는 흡연과 건강과의 상관관계를 알아보며 금연의 중요성에 대하여 Precede-Proceed 모형을 적용하여 기술하여 보도록 하겠다.

참고 자료

김명, 『보건교육과 건강증진』, 계축문화사, 2017.
이경희 외, 『보건교육』, 수문사, 2011.
노순규, 『담패의 폐해와 금연방법』, 한국기업경영연구원, 2012.
박영철, 『금연보건학개론』, 이담북스, 2011.
김복순, 『청소년의 흡연실태와 태도에 관한 연구』, 경희대학교 행정대학원 사회복지전공 석사학위논문, 2004.