부모교육4B 2017-영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오-부모교육B형 2017학년도 1학기 중간과제물(영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성과 바람직한 부모의 역할)

소개

- 부모교육 B형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다.
- 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오 에 대하여 작성하였습니다.
- 영아기의 발달적 특성을 다양한 이론가들의 이론을 통하여 살펴보고 영아기 부모의 역할에 대해서 체계적으로 논의하였습니다.
- 유아기의 발달적 특성을 다양한 이론가들의 이론을 통하여 살펴보고 유아기 부모의 역할에 대해서 체계적으로 논의하였습니다.
- 부모교육B형 과제물 지침사항에 맞추어 빠짐없이 작성하였습니다.
- 다양한 자료를 활용하여 작성하였으며, 과제가 참고한 자료는 참고문헌으로 표기하였습니다.

목차

Ⅰ. 서 론 – 부모교육

Ⅱ. 본 론
1. 영아기의 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 정서적 발달
4) 사회적 발달
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 바라 본 영아기의 발달 특성
3. 발달적 측면에서의 영아기의 중요성
1) 신체 발달의 기초시기
2) 정서 발달의 기초를 구축하는 시기
3) 사회성 발달의 기초를 구축하는 시기
4) 인지발달의 기초를 구축하는 시기
5) 언어발달의 기초를 구축하는 시기
4. 영아기의 부모역할
1) 보호자로서의 역할
2) 기본적 신뢰감 형성의 역할
3) 상호성 발달의 역할
4) 자극을 통한 학습의 역할
5. 유아기 발달 특성과 중요성
1) 피아제의 유아기 발달단계 및 특성
2) 프로이드의 유아기 발달단계 및 특성
3) 에릭슨의 유아기 발달단계 및 특성
6. 유아기 발달 특성으로 본 유아기의 중요성
7. 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 보호자 및 양육자로서의 역할
2) 훈육자로서의 역할
3) 학습 지지자로서의 역할
4) 사회성 발달 촉진자로서의 역할
5) 올바른 성 교육자로서의 역할

Ⅲ. 결 론

* 참고문헌

본문내용

부모교육B형 중간과제물
- 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.

Ⅰ. 서 론 – 부모교육

부모교육에서 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하도록 하겠다. 부모교육의 많은 연구들은 영아기 및 유아기를 인생의 어느 때보다도 가장 중요한 시기임을 강조하고 있다. 다양한 이론을 통하여 밝혀진 바에 의하면 신생아기의 경험을 포함한 유아기인 초기 인생의 경험들이 그 후의 성장과 발달에 지대한 영향을 끼친다는 것을 밝혀냈다. 따라서 영아기 및 유아기에 효과적인 발달을 가져올 수 있는 질적인 경험을 제공해 줄 수 있는 바람직한 부모의 역할에 대한 논의는 유아 성장의 측면에서 매우 중요한 작업이 될 것이다. 영아기는 태어나 세상과 처음 마주하게 되면서 모든 성격발달의 기초를 형성하게 되는 시기이다. 따라서 영아기 부모의 역할이 매우 중요하다. 부모가 영아기의 발달적 특성을 잘 고려하고 영아기의 부모, 영아 상호작용의 측면을 잘 활용해 나갈 때 영아의 신체, 정서, 사회, 언어적 발달을 긍정적으로 이끌어 낼 수 있다. 이러한 것을 보았을 때 영아기 아이를 기르고 있는 부모들에게 부모 교육의 필요성이 더욱 중요하게 느껴지고 있다. 따라서 여기에서는 부모교육 측면에서 영아기의 특성에 대해 간략하게 알아보도록 하며 그에 따른 시기의 중요성을 논해 볼 것이다. 그리고 영아기에 필요한 부모의 바람직한 역할은 무엇인지에 대해서 다양성 있는 문헌들을 토대로 정리해 보겠다. 그리고 이와 함께 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할을 논하기 위해서 유아발달의 대표적인 이론가라고 할 수 있는 피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달단계 이론을 통하여 유아기의 발달적 특성에 대해서 살펴보고 유아기의 아이들의 부모역할에 대해서 체계적으로 논의해 보도록 하겠다.

참고자료

· 김진경, 서주현 『부모교육』방송통신대학교출판부 2014
· 이기숙, 『유아교육개론』 양서원, 2014
· 심숙영 『영유아 사회정서행동 2』 교육과학사, 2014
· 박진옥 <체계적 영유아 부모교육프로그램이 양육 스트레스와 유아행동에 미치는 영향> 대한가정학회지, 2005
· 최춘옥 <유아기의 기본생활습관에 미치는 부모의 역할> 조선대학교 정책대학원 [2004] [국내석사]
· 방경숙, <영아기 어머니 역할 교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
· 이효원 조희숙 김상희, <유아의 태내기 인식 연구: 태내기 주제 그림책에 대한 반응을 중심으로 어린이문학교육연구> Vol.15 No.3, [2014]