경영학개론1공통) 자신의 리더십평가문제입니다 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고 동기부여와 행동에 어떤 영향 미치는지 평가논하시오

소개

경영학개론1공통) 자신의 리더십평가문제입니다 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고 동기부여와 행동에 어떤 영향 미치는지 평가논하시오
정보통계학과 경영학개론1공통
자신의 리더십에 대한 평가문제입니다. 먼저, 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고 평가하여(137쪽 연구과제 4번 참조), 이러한 자신의 리더십이 부하, 동료, 가족, 또는 친구와의 관계에서 그들의 동기부여와 행동에 어떤 영향을 미치는지 논의하시오.

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 리더십에 대한 소고
1) 리더십의 정의
2) 리더십의 본질
3) 리더쉽의 구성요소
2. 자신의 리더십이 부하, 동료, 가족, 또는 친구와의 관계에서 그들의 동기부여와 행동에 어떤 영향을 미치는지 논의
1) 리더십발휘를 통한 동기부여와 행동에 대한 조건
(1) 신상필벌의 법칙 적용
(2) 공명정대한 일처리
(3) 솔선수범하는 자세
2) 리더십 발휘가 조직원의 동기부여와 행동에 미치는 영향
3. 리더십이 동기부여와 행동에 미치는지 영향 나의 제언

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론
사람들 간의 오해와 불신은 서로 간에 의사소통이 제대로 되지 않는 것에 기인된다. 따라서 인간 상호간의 이해를 통한 불신해소의 길은 오직 의사소통이라고 생각한다. 표현은 개인적인 행위라 부를 수 있는 것이고 의사소통은 사회적 행위라 부를 수 있는 것이다. 사람들은 자기의 생각과 느낌을 표현하는 여러 가지 방법(자연적인 것과 인위적인 것을 막론하고)을 가지고 있다. 희로애락(喜怒哀樂)을 통해 자신의 의사표현을 하기도 한다.
즉, 사람들은 웃거나 흥얼거림으로써 기쁨을 표현하고 울거나 신음함으로써 슬픔을 표현하는 등의 자연적인 모습으로 감정을 표현하는 방법을 가지고 있다. 이러한 대화의 부재 속에 서로간의 오해와 불신이 있을 경우 조직의 리더는 조직원과의 대화속에 리더십을 발휘하여 서로 오해의 소지를 미연에 풀어나갈 수 있도록 하여야 할 것이다.
지도력 또는 리더쉽이란 특정한 집단의 공동 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위하여 집단구성원 개개인이 자발적이고도 헌신적으로 집단 목표달성에 공헌할 수 있도록 이끌어 나가는 지도자의 효과적인 행동이라고 할 것이다. 리더십이란 공통된 목표달성을 따르도록 사람들에게 영향력을 행사하는 것, 또는 어떤 주어진 상황에서 목적 달성을 위한 개인 또는 집단의 활동에 영향력을 행사하는 과정인 것이다. 리더십을 잘 발휘하는 지도자는 조직 구성원의 강력한 동기부여를 통하여 그들의 잠재된 내면의 실력을 행동으로 보여주게 되어 조직의 효율성 강화에 큰 힘을 발휘할 것이다.
이 장에서는 자신의 리더십에 대한 평가문제입니다. 먼저, 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고 평가하여(137쪽 연구과제 4번 참조), 이러한 자신의 리더십이 부하, 동료, 가족, 또는 친구와의 관계에서 그들의 동기부여와 행동에 어떤 영향을 미치는지 논의하기로 하자.

Ⅱ. 본 론
1. 리더십에 대한 소고
한 조직에 있어 지도자의 리더십은 조직의 흥망에 중대한 영향을 미치므로 지도자의 리더십을 아무리 강조해도 지나치지 않다.

참고자료

· 김선희, 의사소통 장애, 학지사, 2002
· 강범모, 언어학 개론, 한국문화사, 2004.
· 박경자, 강복남, 장복명, 언어교수학, 박영사, 1994.
· 서혜석, 김영혜, 강희양, 이난 공저, 의사소통, 청목출판사, 2009