행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교. 설명하고, 성인의 자기 주도적 학습과의 관련성을 논하시오

목차

1. 학습이론이란

2. 학습이론의 종류
(1) 행동주의 학습이론
1) Thorndike의 시행착오설
2) Pavlov의 고전적 조건형성이론
3) Skinner의 조작적 조건형성설
4) 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교
5) 조작적 조건형성이론에 대한 평가 및 교육적 함의
(2) 인본주의 학습이론
(3) 구성주의 학습이론
(4) 학습이론간의 비교 분석.

3. 성인의 자기주도학습 및 학습이론과의 관련성
⑴ 자기주도학습
⑵ 학습이론과의 관련성

4. 참고문헌

본문내용

학습이론이란

일상생활에서 ‘배운다’라는 말을 많이 한다.
그러나 사람들에 따라서 다른 의미로 이것을 사용하고 받아들인다.
학습이 무엇인지는 학자들에 따라서 다양한 정의를 내리고 있다.
그러나 그 정의들은 몇 가지 기준에 따라서 정리를 하면 크게 넓은 의미에서의 학습과 좁은 의미에서의 학습으로 나누어 볼 수 있다.
넓은 의미에서의 학습이란 말 그대로 광의의 학습이기 때문에 ‘유기체가 그를 둘러싸고 있는 환경과의 상호작용을 통해 그 유기체의 행동에 변화가 일어난 경우’라고 규정짓고 있다.
그러나 좁은 의미에서의 학습이란 ‘학습자가 정해진 학습목표를 달성시키려는 상황에 참여하여 의도한 학습목표를 성취하는 활동을 하는 경우’라고 의미를 한정짓고 있다.
인간은 태어남과 동시에 이러한 학습의 과정을 거치면서 보다 완전한 존재로 성장하게 된다.
따라서 어느 시대에서나 교육의 중요성은 강조되었으며, 교육을 연구하는 학자들은 어떻게 하면 더욱 효과적인 학습활동을 할 수 있을지에 대해 부단한 연구를 해왔다.
그 결과로 여러 가지 관점에서의 학습이론이 형성되었다.
하지만 수많은 학습이론 중 어떤 이론이 정확이 인간의 학습에 대한 모든 것을 설명해 준다고는 단정 짓기 어렵지만, 이런 학습이론들을 통해 학습의 현상을 정확이 이해하게 되면 학습이 효과적으로 이루어지도록 하는데 큰 도움이 될 것이다.

학습이론의 종류

행동주의 학습이론
20세기에 들어오면서 실험심리학과 자연과학의 발달로 학습이론에서도 새로운 변화가 나타났다.
그중에서 가장 두드러진 이론 중에 하나는 행동주의다.
행동주의 학습이론에 내재되어 있는 근본적인 원리는 자극과 반응간의 연합이다.
자극이란 환경으로부터 학습자에게 제시되는 모든 것을 의미한다. 즉, 눈에 보이는 사물, 귀에 들리는 소리, 피부로 느껴지는 감촉 등은 모두 자극이 된다.
반응이란 자극으로 인한 행동을 의미한다. 행동주의에서는 자극과 반응의 연합을 학습으로 이해하고 있으며, 이러한 이유로 행동주의 이론을 연합이론이라고도 한다.

참고자료

· 권대봉 2006년 성인교육방법론(2판) 학지사
· 박성익외 2013년 교육방법의 교육공학적 이해(제4판) 교육과학사
· 배창호 2009년 평생교육개론. 서현사
· 송인섭외 2007년 교육심리학 학지사
· 이병석.박완성 2006년 실기교육방법론 학지사
· 정민승 2011년 성인학습의 이해 한국방송통신대학교출판부