노인의 안전과 사고예방에 대한 교육에 대하여 교육대상자의 인구 사회적 특성을 설명하고 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 예방교육과 학습지도 계획안을 작성하시오.

소개

한국방송통신대학교 보건교육 과제물입니다.
만점받은 레포트이니, 잘참고하셔서 좋은 결과있길 바랍니다^^

노인의 안전과 사고예방에 대한 교육에 대하여 교육대상자의 인구 사회적 특성을 설명하고 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 예방교육과 학습지도 계획안을 작성하였습니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 교육대상자의 인구 사회적 특성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 예방교육
1) <1단계> 사회적 사정
2) <2단계> 역학적 사정
3) <3단계> 행위 및 환경경적 사정
4) <4단계> 교육 및 생태적 사정
5) <5단계> 행정 및 정책사정
6) <6단계> 수행
7) <7단계> 과정평가
8) <8단계> 영향평가
9) <9단계> 결과평가
3. 학습지도 계획안

III. 결론

참고문헌

본문내용

I. 서 론
국민건강생활의 수준향상, 기본영양의 충족 및 의료수준의 발전 등으로 전 세계적으로 노인인구가 증가하고 있다. 우리나라 노인 인구의 증가속도는 다른 어떤 나라보다도 빠르다. 따라서 현시대에는 노인과 관련한 수많은 문제가 대두되고 있다. 이 중 안전사고 또한 예외는 아닐 것이다.
노인들은 정상노화로 인한 신체변화와 함께 병적인 장애를 가진 경우가 많기 때문에 젊은이 보다 안전사고에 노출되었을 때 방어력이 낮고 손상의 심각도가 높다. 노인에서 안전사고의 위험이 높아지는 원인 여러 가지가 있다. 이를 인지하고 안전사고에 대해 예방법을 알고 미리 피할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 또한 안전사고 발생 시 대처법을 올바로 이해하고 행동한다면 손상의 악화나 합병증 발생의 가능성을 최소화 할 수 있다.
이에 본 과제에서는 친할머니를 교육대상자를 선정해 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용해 예방교육을 준비하고, 1시간 분량의 학습지도 계획서를 작성해보도록 하겠다.

II. 본 론
1. 교육대상자의 인구 사회적 특성
* 주제 : 노인의 안전과 사고예방에 대한 교육
* 대상 : 김OO님, (F/82세)
* 인구 사회적 특성
김OO님은 82세 여성으로 남편과는 약 20년 전 사별하였고, 슬하에 3남 2녀를 두었으며 현재 56세의 둘째 아들과 둘이 경기도 수원 시에 거주하고 있다. 김OO님은 경제력이 없어 막내내 아들에게 한 달에 약 20만원상당의 생활비를 지원받아 생활하고 있다. 동거중인 둘째 아들 또한 외상성 뇌손상이 있어 일상생활은 가능하나 사회생활은 힘든 상태이며 미혼이다. 기초 생활수급자로써 동사무소에서 월 10만원 상당의 생활비로 생활하고 있다. 그 외 자녀 중 장남은 20년째 연락이 되지 않고 있으며, 첫째 딸은 간암으로 사망하였고, 둘째딸은 제주도에 거주하고 가정을 이루며 생활하고 있다.
특별한 과거력은 없으나, 2013년 겨울 빙판길에 넘어지면서 오른쪽 팔이 골절되어 수술하였다.

참고자료

· 박노례 저 (2003), 보건교육, 수문사
· 우선혜외 공저 (2008), 지역사회 간호학 총론, 현문사, P.398-476
· 문정순외 공저 (2008), 원론 지역사회 간호학, 신광출판사, P.415-441
· 송미순외, 노인간호학, 서울대학교 출판부, P.193-206
· 윤혜상 지음 (2006), 노인간호학, 청구문화사, P.85-99, P.403-427