방송통신대-간호학과-간호지도자론

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본론
1. 이론
1) 허시와 블랜차드의 상황모형
2) 맥그리거의 X.Y이론
3) 아지리스의 미성숙.성숙이론
2. 구성원의 성숙도
1) 근거에 따른 진단
2) 적절한 지도자 행동스타일
3) 현재 지도자와 비교

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론

오래전부터 리더십이 인간의 큰 관심사가 되어온 이유는 인간이 조직생활을 하기 때문이다. 여러 집단이 모여서 이루어진 조직에서는 개인들 또는 집단들 간의 상호작용과 협동적 활동 없이는 조직목표가 효율적으로 달성 될 수 없으므로, 그들의 상호작용과 협동 활동을 주도하고 돕는 활동이 필요하다. 이와 같이 개인과 집단들의 행동과 조직의 목표를 연결해주는 활동이 바로 리더십이다. 리더십은 구성원들이 목표달성에 적극적으로 동기화 시키며 개인의 능력을 함양하도록 촉진시킨다. 또한 개개인의 역량을 결집해 집단의 역량이 단순한 개인 역량의 합 이상의 힘을 발휘하도록 하는 시너지 효과를 촉진시켜 집단의 성과 뿐 아니라 조직 전체의 성과를 좌우한다. 즉 리더십에 따라 조직의 성과와 구성원의 만족이 결정되기 때문에 관리자가 가져야 할 필수적인 능력이 리더십이다. 각 이론을 통해 우리조직에 효과적인 이론은 무엇이며 문제점은 무엇인지 진단해 보도록 하자.

Ⅱ. 본 론

1. 이론

1) 허시와 블랜차드의 상황모형

(1) 개요
리더와 구성원 관계에서 리더는 구성원이 성숙해짐에 따라 점진적으로 구성원에게 권한을 넘겨줘야 한다고 주장하였다. 하나의 최적의 리더십 유형이 있다고 보지 않으며 리더는 각 상황에 따라 그 상황에 적합한 리더십 유형을 선택해야 한다는 것이다. 그리고 구성원들의 성숙 단계에 따라 리더는 자신의 리더십 스타일을 바꿔 나가야 한다고 본다.

① 리더십유형
- 지시형(S1) : 과업 지향성은 높지만 관계지향성은 낮은 리더로서 구성원에게 기준을 제시하고 지도하며, 일방적인 커뮤니케이션과 리더 중심의 이사결정을 하는 리더십 유형이다.
- 설득형(S2) : 과업지향성과 관계지향성이 모두 높은 리더로서 구성원에게 의견을 제시할 기회를 제공하고 결정사항을 설명하는 등 구성원과 쌍방적 커뮤니케이션과 공동 의사결정을 지향하는 리더십 유형이다.
- 참여형(S3) : 관계지향성은 높지만 과업지향성이 낮은 리더로서 구성원들과의 인간관계를 중시하고 구성원들과 아이디어를 공유하며 의사결정에 구성원들을 많이 참여시키는 리더십 유형이다.

참고자료

· 김인숙 외 7인, 최신 간호관리학, 현문사, 2009
· 오석홍 외 2인, 조직학의 주요이론, 법문사, 2011
· 임명희, 고명숙 외3인, 간호관리학, 수문사, 2009
· 더글러스 맥그리거, 한근태 역, 기업의 인간적 측면, 미래의창, 2006