[유아발달 A형] 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명, 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명

소개

1. [유아발달 A형] 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명, 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명
2. 서론-본론-결론의 형식을 갖추었습니다.
3. 서적, 학술지, 논문 등 다양한 참고자료를 활용하였습니다.
4. 인용한 부분은 각주와 인용부호를 꼼꼼하게 넣었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기의 신체 발달의 특성
1) 유아의 신체와 운동능력의 발달원리
2) 유아기의 신체 발달의 특성
2. 유아기 신체 발달 사례
1) 이동운동
2) 구르기
3) 던지기 받기
4) 놀이 활동
5) 체조 활동
6) 무용 활동
3. 유아기의 인지 발달의 특성
1) 피아제의 인지 발달 이론 – 전조작기(유아기) 특성
2) 유아기의 인지 발달의 특성
4. 유아기 인지 발달 사례
1) 음악 활동
2) 놀이 활동
3) 가상놀이
4) 미술활동
5) 역할놀이
6) 전통놀이

Ⅲ. 결론

참고자료

본문내용

[유아발달 A형] 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명, 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명

Ⅰ. 서론
유아기는 발달, 성장, 성숙의 총체적 발달 시기이며 인간의 발달에 있어 아주 중요한 시기에 해당된다. 이 시기의 발달은 각 측면에서 다른 속도로 진행되지만 상호 밀접한 관련이 있기 때문에 발달의 모든 영역은 똑같이 중요하다고 할 수 있다. 유아기의 신체적 발육 속도는 늦지만 신체적 활동이 왕성하며, 기본적 기능과 성격, 지능발달, 운동발달 등이 대부분 형성된다고 한다. 또한 유아들은 신체활동을 함으로써 신체의 발육과 발달을 촉진하게 되며 건강한 생활에 필요한 기초체력과 운동기능이 향상된다. 피아제는 유아의 인지발달을 성숙과 환경과의 끊임없는 상호작용의 결과로 보고, 유아가 자발적으로 기본적인 물리적 대상과 계속적인 상호작용하면서 포괄적인 인지구성을 능동적으로 형성한다고 설명하였다. 그리고 놀이가 유아의 인지발달에 매우 중요한 역할을 한다고 강조하였다(심성경, 1998).
그러면 본문에서는 첫째, 유아기의 신체 발달의 특성과 사례, 둘째, 유아기 인지 발달의 특성과 사례에 관하여 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아기의 신체 발달의 특성
1) 유아의 신체와 운동능력의 발달원리
① 발달은 일정한 순서에 따라 진행된다. 유아의 신체·인지·정서적 발달은 간단한 것에서 복합적인 것으로, 구체적인 것에서 추상적인 것으로 일련의 순서에 따라 진행된다.
② 발달은 연속적이나 항상 고르고 점차적으로 이루어지는 것이 아니다. 발달과정은 연속적으로 이루어지지만 발달의 속도는 개인의 정신적·신체적 기능에 따라 각기 다르게 나타난다. 즉, 발달과정 중 급격한 발달이 이루어지는 시기가 있고 그렇지 않은 시기가 있는 것이다.
③ 모든 개개인의 발달과 특성 및 능력은 성숙과 경험의 상호작용에 의한다. 심리적 발달에 성숙과 경험이 주는 영향을 분리하기란 극히 어려운 일이다. 균형 잡힌 성장과 발달, 신경조직 구조의 발달은 경험에 의해서 라기 보다는 성숙에 의해 이루어지며, 운동능력이나 인지능력의 발달은 성숙과 경험의 상호작용에 의해 이루어진다.

참고자료

· 강문희,김영심(2003)「유아를 위한 놀이속의 움직임교육」대경북스
· 권오정(2004)「노인과 유아간 연계프로그램이 유아의 인성 발달에 미치는 효과성 연구」성균관대학교 대학원 석사학위논문
· 김경숙(2003)「고누전통놀이 프로그램이 유아의 기초 인지능력습득에 미치는 효과」가야대학교 교육대학원 석사학위논문
· 김숙영(1996)「취업모의 사회적 지원체계와 유아의 사회적 능력 및 인지 발달과의 관계」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
· 김숙정(2005)「유아무용이 정서 및 신체발달에 미치는 영향」우석대학교 교육대학원 석사학위논문
· 김은경(2008)「유아의 신체활동프로그램참여가 사회성발달에 미치는 영향」경원대학교 교육대학원 석사학위논문
· 김재은(1993)「아동의 인지 발달」창지사
· 박길준,박형섭,박태섭(1995)「성장단계별 신체의 발육발달론」상조사
· 박승순(2004)「발레교육이 유아의 창의성 발달 및 신체적 자아개념 형성에 미치는 영향」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
· 방혜선(2009)「유아 다례교육이 유아 운동발달에 미치는 효과」성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문
· 송영희(2001)「음악감상활동이 창의적 신체표현에 미치는 영향」경기대학교 교육대학원 석사학위논문
· 연지윤(2005)「보육시설 무용프로그램이 유아의 신체와 정서발달에 미치는 영향」명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문
· 이수민(2000)「유아기 음악교육의 인지발달 단계적 접근방법」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
· 이정민(2003)「결손 및 일반가정 유아의 인지적 발달 연구」동아대학교 교육대학원 석사학위논문
· 이철수(2000)「3·4·5세 유아의 대근육 운동발달 경향」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
· 조복희(1996)「유아발달」교육과학사