교과교육론3C)누리과정의생활주제 1개자유롭게 선택하고만4세를 대상으로월간교육(보육)계획안(1개월분),주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분) 작성제출

소개

유아교육과교과교육론3C형

누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).


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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 4세 누리과정의 도입
2. 누리과정 제정 및 구성
1) 4세 누리과정
2) 4세 연령별 누리과정
(1) 4세 연령별 누리과정 제정시 고려사항
(2) 구성방향
(3) 목적과 목표
3. 누리과정 편성과 운영 및 평가
1) 편성
2) 운영
3) 교수․학습방법
4) 평가
(1) 누리과정 운영 평가
(2) 유아 평가
4. 누리과정 영역별 내용
1) 누리과정 내용범주
2) 누리과정 영역별 목표
5. 4세 5월 월간교육보육계획안
6. 주간보육계획안
7. 일일교육보육계획안

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

유아교육은 장차 초등학교 입학을 준비하기 위한 전단계로서 첫 출발이 중요한 의미를 끼친다고 볼 수 있다. 유아 교육에서 지속적으로 강조되어 온 교육적 가치는 ‘전인 교육’이라고 할 수 있다. 전인 교육은 유아 교육이 추구하는 기본적이고 기초적인 가치이다. 또, 교육 과정을 구성함에 있어서 교육기본법에 제시된 교육 이념이나 각급학교의 교육 목적과 상충되지 않아야 하고, 상호 보완적인 관계도 유지하여야 한다. 따라서 영유아교육때부터 유아교육이 잘되면 초등학교와 중고등학교 더 나아가 사회생활에 있어 잘 적응하고 원만한 성격을 가질 수 있는 여건을 만들게 된다. 그러므로 교육 과정을 구성함에 있어서 교육기본법에 제시된 교육 이념이나 각급 학교의 교육 목적과 상충되지 않아야 하고, 상호 보완적인 관계도 유지하여야 한다.
보육교사는 각각의 영역별 활동이 골고루 경험될 수 있도록 하여 연간보육프로그램을 작성하여 아이의 상상력 및 창의력을 자극하는 전인적인 교육이 될 수 있도록 한다.
보육실습은 보육교사가 되기 위한 중요한 교육과정의 하나로써 규정에 맞는 공적이고 명확한 실습이 되어야 할 것이며, 교사교육과정가운데 실습과목은 현장에 대한 생생한 경험을 통해 교직에 대한 인식과 태도를 형성하게 하고 교사에게 필요한 지식을 획득하게 한다는 점에서 중요한 경험이 된다.
연간보육계획안은 1년간의 어린이집에서 이루어지는 교육내용의 흐름을 한 눈에 볼 수 있도록 한다. 각 연령별로 다루어야 할 월별, 계절별 주제, 소주제, 연간행사, 견학 계획 등이 관련을 가지고 이루어질 수 있도록 계획한다.
연간보육계획안에서 정해진 주제를 주별로 소주제로 나누어 월간보육계획안을 작성한다. 매월 말에 다음 달 보육계획안을 검토하여 월간보육계획이 이루어지도록 한다. 만약 한 학기가 시작되기 전 1년간의 보육계획안을 전부 계획, 작성하였다 하더라도 월별로 다시 확인, 계획한다. 이러한 교육적인 계획의 확인을 통하여 유아의 흥미와 관심, 교육의 연계성을 고려하여 시사적인 내용을 반영하여 작성할 수 있다.

참고자료

· 유치원 교육과정 개정에 대한 정책 제안 연구, 한국교육평가원, 김진숙 외(2007),
· 유치원 영역별 교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원, 민용성 외(2006),
· 유아교육과정- 방인옥 박찬옥 이기현 김은희 공저 (2006) 정민사
· 제 7차 유치원 교육과정 개정 시안 - 교육인적자원부
· 교육과정의 통합적 접근에 관한 연구. 동국대학교 대학원 박사 학위 논문 / 김재복(1983)
· 21세기 한국과 유아교육의 방향, 레지오 에밀리아 연구회 / 문용린(1999)
· 김경희 외 3인 ｢영유아 영양관리 및 식생활지도｣, 양서원, 20077
· 허혜경․김성희, ｢유아건강교육의 이론과 실제｣, 창지사, 2007