[간호지도자론] 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 맥그리거의 X·Y이론에 근거하여 진단,그 집단에 적절한

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론
1. 허쉬와 블랜차드의 상황모형
1) 지도자 유형
(1) S1: 지시적 리더
(2) S2: 설득적 리더
(3) S3: 참여적 리더
(4) S4: 위임적 리더
2) 상황모형의 성숙도
(1) 성숙도 M1
(2) 성숙도 M2
(3) 성숙도 M3
(4) 성숙도 M4

2. 맥그리거의 X이론과 Y이론

3. 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 맥그리거의 X·Y이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하며, 현재의 지도자와 비교하기
1) 구성원의 성숙도 진단
(1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단한 구성원의 성숙도
(2) 맥그리거의 X·Y이론에 근거하여 진단한 구성원의 성숙도
2) 적절한 지도자 행동 스타일
(1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거한 적절한 지도자 행동 스타일
(2) 맥그리거의 X·Y이론에 근거한 적절한 지도자 행동 스타일
3) 현재의 지도자와 비교
(1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 적절한 지도자 행동 스타일과 현재의 지도자 비교
(2) 맥그리거의 X·Y이론에 근거하여 적절한 지도자 행동 스타일과 현재의 지도자 비교


Ⅲ. 결론


Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
허시와 블랜차드(Hersey & Blanchard)의 리더십 상황이론은 상황의 변수로 리더가 일하고 있는 조직의 ‘하급자의 성숙도’를 제시하였다. ‘부하의 성숙도’란 그 그룹이 당면하고 있는 직무에 익숙한 정도를 말하는 것으로, ‘직무상 성숙도’와 ‘심리상 성숙도’ 두 가지 면으로 생각할 수 있다. 직무상 성숙도란 직무와 관련된 기능, 기술, 지식 등을 말하고, 심리상 성숙도란 자신감과 자기존경심을 말한다. 그러나 부하의 성숙도란 구체적인 과업에 관련된 의미이지 결코 개인에 대한 총체적인 의미의 성숙함을 뜻하는 것은 아니다.
허시와 블랜차드의 상황적 리더십은 오하이오 주립대학 연구의 구조주도와 배려의 개념을 이용하여 리더의 행동을 과업지향적인 행동과 관계지향적인 행동이 하는 두 차원을 가로축과 세로축으로 구성하여 4분면으로 분류하고, 여기에 상황요인으로 구성원의 성숙도를 첨가하여 리더십에 관한 3차원 모형을 제시했다. 이 상황모형에서는 성숙도가 낮은 사람과 일할 때는 높은 과업, 낮은 관계 유형의 지도력이 필요하다고 주장하는데, 그룹의 직무수행능력이 성숙해감에 따라 과업 위주의 행위는 줄여 나가야 한다고 설명한다. 가장 성숙한 그룹은 최소한의 지도자 감독을 필요로 한다.
한편 맥그리거는 1960년 ‘기업의 인간적 측면’ 이라는 그의 저서에서 인간의 본성에 관한 두가지 구별되는 견해를 제시하였다. 기본적으로 인간의 본성에 대한 부정적인 관점인 X이론과 긍정적인 관점인 Y이론이 있는데, 작업태도, 야망, 창조성, 동기화, 통제의 다섯 가지 특성과 각 특성에 대한 상반된 진술을 제시하였다. X이론의 특징은 인간은 스스로 자율적으로 사회 조직의 목적 달성을 위해 행동을 하지 않는다는 개념이다. Y이론은 정반대로 인간은 적극적으로 작업에 참가한다는 개념이다. 인간은 일을 좋아하므로 본인의 이해를 중심으로 책임감을 가지고 임무수행을 한다는 것이다. 하지만 대부분의 사람들이 하나의 범주에 완전히 들어맞는 것이 아니기 때문에 간호관리자는 맥그리거의 이론을 하나의 연속체로 사용해야 한다.

참고자료

· 이상미, 고문희, 박광옥 공저, 간호지도자론, 한국방송통신대학교출판부, 2013
· EBS 독학사연구회 저, 경영조직론, 지식과미래, 2010
· 편집부 저, 간호지도자론, 예하미디어, 2006