[유아교육개론 A형] 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

소개

[방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 A형] 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
1) 아동관의 변화
2) 발달적 측면
(1) 유아기 발달
(2) 인간 발달의 기제와 원칙
3) 사회적 측면
3. 유아교사의 개념
1) 교사의 정의
2) 유아교사의 사명
3) 유아교사의 성품
4. 유아교육기관 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 안내자의 역할
3) 학습지도자의 역할
4) 부모교육자로서의 역할
5) 의사결정의 역할 모델
5. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 유아교육기관 교사의 역할
(1) 유아교사의 일과
(2) 타교사와의 관계
2) 유아교육기관의 교사의 역할에 대해 느낀점

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 유아교육의 개념
유아교육이란 ‘0~8세 유아 행동의 계획적이며 긍정적인 방향으로의 변화 또는 0~8세 유아의 정신적 신체적 성장과 발달을 도와주는 일련의 과정’이라고 할 수 있다. 교육을 인간행동의 변화를 일으키는 학문으로 규정할 때 인간행동은 선천적으로 고정되어 있는 것이 아니며 변화 가능성이 있음을 의미한다. 즉, 인간행동은 의도적이고 계획적인 노력에 의해 변화될 수 있음을 전제로 한다. 계획적이며 긍정적인 방향으로의 변화는 그 속에 변화의 주체, 그 변화가 일어나는 상황, 변화를 가져오기 위한 수단, 변화계획, 변화의 준거 등 다섯 가지 요인을 내포하고 있다.

2. 유아교육의 중요성
1) 아동관의 변화
아동은 어떤 존재이고, 어떻게 성장∙발달해 가는가에 대한 사람들의 이해는 각 시대와 사회의 정치적∙사회적∙문화적 용인에 영향을 받아 변화되어 왔다.


<중 략>


3. 유아교육기관 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
첫째, 양육자로서의 역할을 살펴보면 유아들의 건강 보호나 안전은 주변 성인들에게 의존하게 되므로 보호와 양육적 역할이 요구되는데 이것은 모성적 역할과 유사하다. 바람직한 유아교사는 유아들에게 지나친 경쟁 상태를 조성하거나, 유아의 능력한계를 벗어나는 기대를 한다거나 일관성 없는 훈육 등으로 유아들에게 불안을 조성하는 일이 없도록 함으로써 심리적으로 어머니와 같은 편안함을 제공해 주어야 한다.


<중 략>


2) 유아교육기관의 교사의 역할에 대해 느낀점
유치원 교사는 다른 교사들과는 많은 차이점을 가지고 있는 것을 알 수 있었다. 유치원 교사는 다른 중고등학교 교사보다는 아이들과 더 밀접한 관계를 가지고 있지만 다른 교사에 비해서는 사회적 경제적 뿐만이 아니라 유치원 안에서도 입지가 약한 것을 알 수 있었다. 아이들은 선생님이 잘못을 지적 하거나 쳐다보는 것만으로도 그 행동을 그만두는 등 선생님을 약간 무서워하기도 하였으나 선생님께 스스럼없이 자신의 생각이나 자신이 한 이야기를 이야기하고 선생님과 밀접해 있었으며 선생님 또한 아이들의 이야기에 반응을 잘 해 주며, 아이들에게 대한 애정을 때때로 포옹이나 뽀뽀 등으로 표현을 하였다.

참고자료

· 지옥정 외(2013) 유아교육개론, 창지사
· 허혜경 외(2016) 유아교육개론, 동문사
· 이기숙 외(2014) 유아교육기관 운영관리, 양서원
· 최혜순 외(2015) 유아교육기관 운영관리, 동문사
· 오명희(2006) 유아교육의 이해, 동문사
· 신옥순(2009) 유아교육학개론, 학지사
· 조정숙(2007) 유아교육개론, 방송대 지상강좌
· 전선영(2005) 유아교사를 위한 교수매체의 이론과 실제, 창지사
· 권영례(2001) 교수학습 방법의 이해, 양서원
· 원중연(2003) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사
· 이현섭 외(1997) 유아교육개론, 학지사
· 권영례 외(1999) 유아교육기관경영, 한국방송대출판부
· 홍순정, 박선희(2006) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
· 구수연, 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위논문, 2008
· 지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999