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2010년 2학기 인적자원개발론 출석대체시험 핵심체크

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최초등록일 2010.09.06 최종저작일 2010.09
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2010년 2학기 인적자원개발론 출석대체시험 핵심체크
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    목차

    제 6 장 인간자원개발 활동의 형태
    제 7 장 개발의 영역Ⅰ:개인개발
    제 8 장 개발의 영역Ⅱ:생애개발
    제 9 장 개발의 영역Ⅲ:조직개발


    - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)

    본문내용

    제6장 인간자원개발 활동의 형태

    1. 인간자원개발이란?
    ① 인간자원개발의 의미
    - 인력: 남녀차별적인 용어로서 남성이 힘을 대표하는 것으로 쓰인데서 온 것
    - 인적자원: 물적 자원과 대비되어 사용되는 법률용어로서 그 사람의 노동력에 관심을 둠
    - 인간자원개발: 조직내에서 개인이 수행하는 직무에 대한 훈련과 개인에 대한 교육 및 조직에 대한 개발을 통합적으로 실시하는 것
    ② 활동형태
    - 학습경험의 종류에 따라 훈련, 개발, 교육으로 구분
    - 쉬바흐: 교육이라는 용어 대신 훈련이라는 용어를 사용

    2. 훈련
    ① 의미
    - 곧바로 해야 할 직무에 대한 수행능력을 증진시키기 위한 제반활동
    - 훈련과 교육의 다른 점: 훈련은 즉시성과 특정성이라는 제한적 의미를 함축
    ② 훈련의 목적
    - 개인적으로는 개인의 직무수행을 전체적으로는 기업의 직무수행을 향상시키기 위한 것
    - 특정 기능을 향상시켜 어떤 직무에 숙달하도록 하는 것인데 여기에는 운동기능, 인지기능, 대인기능이 있다.

    3. 교육
    ① 의미
    - 학습활동경과의 적용시점을 중심으로 현재의 직무와 관련된 학습활동
    - 순수주의자의 교육: 전인의 개발에만 쓰일 수 있는 용어
    - 일상생활에서 사용되는 교육: 개인들이 의도적으로 체계적으로 자신의 능력을 증진시키는 일
    ② 목적
    - 개인적 입장에서 자기개발. 조직 입장에서는 종업원의 성장, 개발인 동시에 조직의 효과성을 높일 수 있도록 하는 기반
    - 나들러: 교육은 종업원이 현재 하고 있는 일과 관계없는 일일 수도 있다.

    - 중략 -

    참고자료

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