2010년 2학기 청소년육성제도론 중간시험 핵심체크

목차

★ 해당 시험범위의 내용을 출제예상문제(서술형) 형태로 구성되어 있습니다. ★

제1강 청소년기의 발달적 특성과 청소년육성에 주는 시사점
제2강 청소년육성의 개념과 내용
제3강 청소년육성정책의 의의와 형성과정
제4강 청소년육성정책의 역사
제5강 청소년육성행정
제6강 청소년육성재정

본문내용

제1강 청소년기의 발달적 특성과 청소년육성에 주는 시사점

1. 청소년의 개념을 설명하시오.

청소년기는 인생단계에 있어서 새로운 출발의 시기이며, 급격한 변화의 시기이다. 그리고 부모나 보호자들에게 정서적 ․ 심리적 ․ 지적 ․ 도덕적으로 의존하였던 아동기에서 자신의 정체성을 발견하고 독립된 인격체로 성숙해지는 과정이라고 할 있다. 따라서 청소년은 신체적․정신적․사회적으로 아동에서 성인으로 이행되어가는 과도기적 존재로서 대략 9~13세에서부터 22~24세의 연령에 해당하는 자라고 할 수 있다.
청소년들은 신체적, 정신적, 사회적으로 성숙한 인격체가 되어가는 과정에 있으므로, 이 시기에 어떤 경험을 얻느냐에 따라 그 이후의 인간 형성이 크게 달라진다는 점에서 매우 중요한 시기이다.

2. 청소년의 개념적 특징을 설명하시오.

첫째, 청소년은 아동의 특성과 성인의 특성을 부분적으로 가지고 있으면서, 양자의 어디에도 전적으로 소속되지 않는 과도기적인 존재로 현재 성장을 경험하고 있는 자이며, 안정되어 있지 않다. 신체적 ․ 지적 ․ 정서적인 면 모두에서 그들은 미성숙의 상태에서 성숙의 상태로 발달되어가는 과정에 있을 뿐이다.

둘째, 청소년은 생식능력을 갖고 있지 못한 소년(소녀)과는 구별된다. 정도의 차이는 있지만 이성에 대한 관심이나 성적 호기심은 모두에게 있으나, 소년(소녀)들에게 생식능력은 없다.

셋째, 청소년은 성장이 완료된 청년과도 의미상 구별된다. 청년은 청소년후기의 젊은이들 뿐만 아니라 사회적으로 자기 독립과 자율적 의사결정권을 가진 성인들까지도 포함하는 용어로 신체적 ․ 지적 ․ 정서적 특성의 발달이 안정상태에 도달함과 동시에 젊음과 힘을 상징하는 존재로 생각할 수 있다. 그러나 청소년은 신체적 ․ 지적 ․ 정서적 ․ 사회적 특성의 발달이 미숙의 상태에서 성숙의 상태로 진행되고 있는 자이다.


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참고자료

· 없음