2024년 전기 국민대학교 교육대학원 상담교육전공 면접 준비 (최초 합격자)

소개

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목차

1. 국민대학교 교육대학원 상담심리전공 최종 합격 인증
2. 국민대학교 교육대학원 상담심리전공 예상 면접 질문 및 답변
3. 2024년 전기 국민대학교 교육대학원 상담심리전공 면접 질문

본문내용

(1) 청소년 상담의 특징은 첫째, 청소년 상담 활동의 대상은 청소년 자신과 담임교사, 학부모 등 청소년 관련인과 가정, 학교 등 청소년 관련 기관을 포함합니다. 왜냐하면 청소년 문제는 청소년 발달 과정상의 문제도 있지만, 환 경과의 관계에서 발생하는 경우가 많기 때문입니다. 둘째, 청소년 상담은 청소년들이 현재 호소하고 있는 심리적 문제의 문제해결뿐만 아니라 심리적 문제의 예방과 건전한 발달과업을 충실히 달성할 수 있도록 해야하고, 개인 적 성장과 발달을 가져오도록 해야 합니다. 셋째, 청소년 상담은 방법적인 측면에서도 성인들의 상담보다 상담방 법이 다양하게 활용되고, 개인상담, 집단상담, 가족상담 등의 활용도도 높습니다. 그리고 교육과 훈련, 자문, 매체 활용 등의 다양한 접근이 용이합니다.

(2) 청소년 내담자의 특징은 첫째, 자기중심성이 나타납니다. 자기중심성은 청소년의 급격한 신체적, 정서적 변화로 자기의 외모와 행동에 관심이 집중되어 있기 때문에 타인들도 마찬가지로 자기 자신에게 관심이 많다고 생각하게 되는 성향입니다.