단국대학교 특수교육과 자기소개서 / 성적장학생 / 30 대 1

소개

단국대학교 특수교육과에서 DKU인재전형을 최초로 시행한 해에 최초합을 한 자기소개서입니다.

당시 5명을 뽑는 DKU인재는 30:1에 다다르는 경쟁률을 보였습니다.

저는 이 자기소개서로 최초합을 했을 뿐아니라, 입학 시 성적장학생으로 선정되어 장학금까지 받게 된 자기소개서입니다.

더불어, 같은 해에 고등학생을 대상으로 5개대학 연합 학생부종합전형 설명회에서 단국대학교 대표로 선정되어 이 자기소개서를 소개하기도 하였습니다.

목차

1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미을 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 , 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등, 관리 등을 실천한 사례를 듣고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4. 지원학과와 관련하여 자신이 가지고 있는 학업능력이나 끼(재능), 관심, 열정 등에 대하여 기술해주시기 바랍니다.

자기소개서 항목

• · 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
  남을 돕는데부터 저의 공부는 시작되었습니다. 저는 반에서 그저 공부가 어렵다는 이유로 공부를 포기한 친구를 보며 돕고 싶다는 생각이 먼저 들었습니다. 그래서 그런 친구들을 모아 멘토링을 하였습니다. 친구를 가르쳐주기 위해서는 제가 먼저 그 내용을 완벽히 알아야 했습...…<중 략>
  답변 글자 수: 982자 (공백 포함)
• · 고등학교 재학기간 중 본인이 의미을 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 , 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
  장애인 학습봉사를 통해 서로 호흡할 수 있는 교육을 꿈꾸게 되었습니다. 매주 토요일 삼육재활원으로가서 장애인에게 공부를 가르쳐 주는 일을 했습니다. 제 또래의 친구들이었지만 초등학교수준의 공부를 했습니다. 그래서인지 공부를 가르쳐주는 일은 어려운 일이 아니었습니다. 저...…<중 략>
  답변 글자 수: 1,459자 (공백 포함)
• · 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등, 관리 등을 실천한 사례를 듣고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
  답변 글자 수: 1,013자 (공백 포함)
• · 지원학과와 관련하여 자신이 가지고 있는 학업능력이나 끼(재능), 관심, 열정 등에 대하여 기술해주시기 바랍니다.
  답변 글자 수: 983자 (공백 포함)