자기 소개서 예시문 학교생활기록부 종합전형 자기주도 학습전형 사상 초유의 코로나로 인한 장기 미출석 원격 수업 시기에 더욱 변별력과 비중이 크며 입시의 당락을 결정하는 매우 매우 중요한 행운의 글 학업에 기울인 노력 학습 경험 의미를 두고 노력한 교내 활동 배려 나눔 협력 갈등 관리 실천 사례 및 배우고 느낀 점 인상깊은 책 등

소개

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지원자가 학교 재학 생활기간 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례 및 배우고 느낀 점 등을 작성하실 때 참고 및 활용하실 수 있는 글들을 일목요연하게 체계적으로 총정리한 핵심 자료입니다. 보시기 좋도록 잘 제시되어 있는, 구체적이고 세련된 예시글들입니다.
학생의 참여, 과정 평가, 노력과 태도, 변화와 성장을 기록, 반영하는 글인 자기 소개서는 현재 입시 체제 하에서 매우 중요하고 앞으로 상대적으로 매우 중요해질 전망입니다. 여기에 추가하여 사상 초유의 코로나로 인한 장기 원격 미출석 수업으로 인하여, 생기부에서의 다른 영역의 비중은 줄어들고 있는 현실입니다.
이미 교육청에서는, 일선 학교에서 자체적으로 지필 평가의 횟수와 수행 평가의 비중을 자율적으로 조절하도록 허용한다는 지침을 내렸습니다. 하지만 이런 변화 속에서도 여전히 건재한 것은 바로 교과 세특과 자기 소개서입니다. 3년 동안 여러 교과 선생님들이 한 명의 학생들을 다면평가한다는 점에서, 가장 신뢰성이 있기 때문입니다. 또한 학생의 일생을 바꿀 수도 있는 비중입니다. 특히 자기 소개서는, 생활기록부만을 통해서는 잘 드러나지 않는 자신의 장점과 강점을 어필한다는 점에서 큰 의미가 있습니다.
현재 대학 입시 판도가 엄청나게 다시 바뀌고 있습니다. 모 학교, 모 교수 사건으로 인하여 이제 학교생활기록부에서 비교과영역의 비중이 줄어가고 교과 영역 비중이 커질 전망입니다. 그렇다고 해서 정성평가 측면이 아주 사라질 수는 없습니다.
따라서 학교생활기록부 과목별 교과학습 발달 상황 세부능력 및 특기사항(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가)과 자기 소개서의 중요성은 엄청나게 큽니다. 입시의 당락을 좌우할 정도로 중요합니다.
본 파일 내용의 용지 상하 좌우 여백과 글자 크기는 매우 작습니다(한글 글자 크기 11포인트 / 줄간격 160% / 여백 : 머리말, 꼬리말 : 0 / 위, 아래 및 왼쪽, 오른쪽 : 10mm로 대폭 줄였습니다. 조금이라도 풍부한 내용을 더 싣기 위함입니다) 매우 구체적이고 실용적이며 글매무새를 잘 가다듬은 예시문들이 수록되어 있습니다.
수업을 통해 학생의 발전과 성장을 견인하는, 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화를 통한 상시적인 학생 중심 수업을 구현하는 자료입니다. 교과 성적 점수만으로 알 수 없는 학생의 우수성과 성취도를 보여주는 기록 예시글입니다. 수업은 단순히 지식이나 기술을 전수하는 일이 아니라, 문제 제기 또는 과제 부여를 통해 학생들이 문제를 인식하고, 과제를 수행하는 과정에서 해결 방안을 모색하도록 만드는 작업입니다. 과제 수행을 위한 협업의 과정은 읽기 -> 생각하기 -> 쓰기 -> 발표하기 -> 토론하기 -> 생각의 재정립으로 이루어집니다.
또한 수업 시스템은 교사의 교육 철학에 대한 성찰 -> 수업을 통해 학생들에게 길러주고자 하는 역량 설정 -> 교과 성격과 목표 달성에 적합한 평가 계획 수립 -> 평가 계획에 부합하는 교육 내용 구성 및 수업 설계 -> 학생의 성장에 대한 기록 의 과정 속에서 운영됩니다.

자기 소개서를 작성하실 때 유용하고 효율적으로 참고하실 수 있는 실용적인 자료입니다. 참고, 활용하시기 쉽도록 매우 깔끔하고 세련되며 구체적인 문체로 잘 정리되어 있습니다. 유용하게 활용하시기 바랍니다. 감사합니다. 앞으로 계속 좋은 자료들이 기다리고 있습니다. 많이 기대해 주세요 ^^

1. 학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다......

목차

1. 학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
2. 학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4. 교사에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해서 어떤 노력을 해 왔는지를 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
5. 자신에게 가장 큰 영향을 준 책 및 그 선정 이유(단순한 내용 요약이나 감상이 아니라, 읽게 된 계기, 책에 대한 평가, 자신에게 준 영향 중심)

자기소개서 항목

• · 학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
  『어떤 사람이 가장 강한 사람인가?』라는 질문을 받는다면,『스스로 생각하는 사람』이라고 답할 것입니다. 이전에는 선생님의 설명을 수동적으로 받아들이는 수업을 했다면, 2학년 문학 시간에는 조별 토의 활동을 통해 학생들이 직접 작품의 숨은 의미를 찾고 의견을 발표했습니다...…<중 략>
  답변 글자 수: 1,998자 (공백 포함)
• · 학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
  제게『말하기』의 의미를 눈과 귀로 느끼게 해 준 선배가 있습니다. 1학년 때 교내 영어 말하기 대회에 참가하는 저는 외운 대로 실수 없이 발표를 마쳤다는 생각에 내심 뿌듯했습니다. 그러나 이 만족감은 다음 순서인 선배의 첫 문장을 듣자마자 사라졌습니다. 내용을 설명하듯...…<중 략>
  답변 글자 수: 2,912자 (공백 포함)
• · 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
  답변 글자 수: 1,908자 (공백 포함)
• · 교사에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해서 어떤 노력을 해 왔는지를 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
  답변 글자 수: 1,446자 (공백 포함)
• · 자신에게 가장 큰 영향을 준 책 및 그 선정 이유(단순한 내용 요약이나 감상이 아니라, 읽게 된 계기, 책에 대한 평가, 자신에게 준 영향 중심)
  답변 글자 수: 1,307자 (공백 포함)