경희대 국어국문학과 합격자소서

소개글

"경희대 국어국문학과 합격자소서"에 대한 내용입니다.

목차

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하기 바랍니다. (1000자 이내)
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술하기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1500자 이내)
3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술하기 바랍니다. (1000자 이내)
4.해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나, 지원자의 교육 환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1500자 이내)

자기소개서 항목

학교생활, 보람/성취경험

고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하기 바랍니다. (1000자 이내) 제 학교생활의 원동력은 ‘먼저 탐구하는 태도’였습니다. 입학 초의 저는 강의식 수업과 수동적 학습에 지쳐 공부에 흥미를 잃어버린 상태였습니다. 그러던 어느 날, <철학, 논술에 딴지 걸다(문우일)>를 읽고 한 가지 궁금증을 가지게 되었습니다. 바로 책 속에 ...…<중 략>
답변 글자 수: 1,001자 (공백 포함)

학교생활, 보람/성취경험

고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술하기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1500자 이내) 물음표를 던지는 습관 ‘허생의 처’ 발표를 통해 ‘문학은 질문을 요구하는 학문’이라는 것을 배웠습니다. 발표 준비를 위해 허생전을 읽었으나 허생의 처가 등장하는 부분은 미미했습니다. 허생전에선 엑스트라에 불과했던 허생의 처가 작가의 상상으로 재탄생한 것이었습니다. 저...…<중 략>
답변 글자 수: 1,509자 (공백 포함)

학교생활, 대인관계/단체생활

학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술하기 바랍니다. (1000자 이내) 답변 글자 수: 1,005자 (공백 포함)

진학동기, 성장과정

해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나, 지원자의 교육 환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1500자 이내) 답변 글자 수: 1,507자 (공백 포함)