유아임용고시 논술형 기출문제

소개

유아교육 임용고시 논술 기출문제와 답 이 있어요

목차

1. 다음은 송 교사의 일일교육계획안에서 평가란의 일부를 발췌한 것이다. 전통결혼식 놀이가 활성화될 수 있도록 송 교사가 지원할 수 있는 방법을 항목별로1가지씩 쓰시오
2. 정리정돈 시간에 민수와 선화가 자동차를 서로 가지려고 큰 소리로 싸웠다. 교사는 이 상황을 계기로 자신의 감정과 욕구를 조절하기 와 관련하여 이야기 나누기 활동을 계획하려고 한다. 적절한 활동 목표를 4가지 쓰시오 (4점)
3. 다음은 유치원에서 종일반을 운영하고 있는 교사들의 대화이다.
종일반 교육과정 운영의 기본 원리에 비추어 교사1 또는 교사2의 사례에서 나타난 문제점과 그 대안을 각각 3가지씩 제시하시오. (총 8점)
4. 유치원 교육과정이 어떻게 운영되고 있는지를 점검하는 것은 교육의 질 관리를 위하여 매우 중요하다. 이러한 과정에서 국가나 사도 교육청이 수행해야 할 역할을 2가지 쓰고, 유치원 교육과정 운영 평가에 기본적으로 포함되어야 할 사항을 4가지 제시하시오. ( 총6점)
5. 요즘 우리 주변에는 남의 말에 귀를 기울이지 않는 유아들이 증가하고 있다. 이러한 문제를 예방하기 위하여 제6차 유치원 교육과정의 언어생활 영역에서는‘바른 태도로 듣기’를 포함하고 있다. 이 내용을 지도하기 위한 방법이나 유의점을 5가지 쓰시오. (총5점)
6. ‘비탈길의 바퀴들’이라는 주제로 단위 수업 활동을 다음과 같이 수행하였다.
 제6차 유치원 교육과정의 탐구생활 영역에 제시된 내용 중에서, 위의 활동과 가장 관련이 깊은 과학적 탐구 의 내용을 2가지 제시하고 ‘비탈길의 바퀴들’이라는 주제에 적합한 학습자 중심의 활동목표를 4가지 쓰시 오 (총6점)
중략..

본문내용

1. 다음은 송 교사의 일일교육계획안에서 평가란의 일부를 발췌한 것이다. 전통결혼식 놀이가 활성화될 수
있도록 송 교사가 지원할 수 있는 방법을 항목별로 1가지씩 쓰시오 (4점)
아이들은 이야기 나누기 시간에 본 전통결혼식 비디오를 아주 흥미로워 하였다.
찬이는 타임머신을 타고 가서 직접 보고 싶다는 말도 하였다.
주영이는 역할놀이영역에 새로 준비해둔 족두리를 쓰고 와서 꽃가마도 있으면 더 재미있겠다고 하였다.정리시간이라고 하자 신랑 역할을 하던 영수는 조금밖에 못 놀았다며 아쉬워하였다. 새로운 놀이에 아이들이 즐거워하였으나 내가 조금 더 준비했더라면 하는 아쉬움이 있다.
- 1) 자료 : 결혼식을 할 수 있는 자료, 예를 들면 꽃가마 등을 추가한다.
2) 시간 : 놀이 시간을 연장하거나 오후의 놀이시간이나 내일의 놀이와 연계할 수 있도록 한다.
3) 공간 : 역할놀이 영역의 확장하고 적절한 인원수를 제한한다.
4) 경험 : 전통 결혼식을 하는 박문관이나 민속촌에 현장학습을 실시한다.
2. 정리정돈 시간에 민수와 선화가 자동차를 서로 가지려고 큰 소리로 싸웠다. 교사는 이 상황을 계기로자신의 감정과 욕구를 조절하기 와 관련하여 이야기 나누기 활동을 계획하려고 한다. 적절한 활동 목표를
4가지 쓰시오 (4점)
- ① 기쁨, 슬픔, 화남과 같은 감정을 마음대로 표출해서는 안 되는 때와 장소가 있음을 안다.
② 놀이 상황에서 더 놀고 싶어도 중단해야 할 때도 있음을 안다.
③ 마음대로 할 수 없는 것을 조절해 보도록 하는 경험을 가진다.
④ 필요를 위한 표현 능력을 기르고 자신의 요구가 항상 수용되는 것이 아니므로 상황에 따라 절충, 협의재시도하거나 참고 기다리는 능력을 기른다.
3. 다음은 유치원에서 종일반을 운영하고 있는 교사들의 대화이다.
교사 1 : 저희는 오전에 실시한 프로그램의 내용과 활동을 오후에 반복 실시하고 있습니다.
교사들의 수업부담이 늘어나지 않아서 좋아요
교사 2 : 종일반 부모들이 유치원에서 특별활동을 실시해 주기를 원해서 저희 종일반에는 매일오후시간별로 각 분야의 특별활동 전문교사가 오셔서 유아들을 지도해주십니다.

참고자료

· 없음