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조선대 교육행정 및 교육경영 기말

조선대학교 교육행정 및 교육경영 기말족보입니다. 2025년 1학기에 작성되었으며 2학기 기준 3문제 정도 변경되었습니다.
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최초등록일 2026.01.08 최종저작일 2025.06
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조선대 교육행정 및 교육경영 기말
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    소개

    조선대학교 교육행정 및 교육경영 기말족보입니다.
    2025년 1학기에 작성되었으며 2학기 기준 3문제 정도 변경되었습니다.

    목차

    없음

    본문내용

    <장학>
    1. 교실에서 교사와 장학사의 친밀한 일대일 관계 속에서 계획 협의회, 수업 관찰과 분석, 피드백 협의회의 순환적 과정을 거치면서 교사의 전문직적 성장, 특히 교사의 교수 기술 향상을 실현하는 하나의 장학 대안은?
    0000
    =임상장학

    2. 둘 이상의 교사가 서로 수업을 관찰하고, 그 결과에 대하여 피드백을 제공해 주고, 공통적인 전문적 관심에 대하여 토의하면서 자신들의 전문적 성장을 위해 함께 하는 비교적 반 형식적인 과정의 장학(동료 코치), 요즘 장학에서 많이 이루어지는 장학은?
    =협동적 동료장학

    3. 교원의 자발적 의뢰를 바탕으로 교수학습과 관련된 전문성을 개발하기 위해 교내 외의 전문성을 갖춘 사람들이 제공하는 조언활동은?
    =컨설팅장학

    4. 합리모델과 점증모델을 혼합한 제3의 모델로 에치오니가 제시한 것은? (좀 더 설명있었음.)
    =혼합모델

    참고자료

    · 없음
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