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인간심리의 이해

"인간심리의 이해"에 대한 내용입니다.
8 페이지
한컴오피스
최초등록일 2025.06.06 최종저작일 2025.04
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인간심리의 이해
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    소개

    "인간심리의 이해"에 대한 내용입니다.

    목차

    1) [Chapter 1]심리학이란?
    1. 심리학(心理學); ‘마음의 이치‘
    2. 이상행동의 발현과 심리학의 역사

    2) [Chapter 2 인간 행동이론]
    1. 인간행동의 개념
    2. 인간행동의 특징
    3. 인간행동이해의 관점
    4. 인간행동 이론

    3) [Chapter 3]성격 이론
    1. 정신역동이론
    2. 자아심리이론 (=新프로이트 학파)
    3. 행동주의 이론
    4. 인지이론
    5. 인본주의이론

    4) [Chapter 4]이상행동
    1. 이상행동의 개념
    2. 원인
    3. 이상행동의 증상
    4. 이상행동의 조건 - 로젠한과 셀리그만
    5. 이상행동의 판단: 의학적 기준 + 검사
    6. 성격장애 vs 정신질환
    7. 조현병
    8. 사이코패스(반사회적 성격장애)
    9. 관련 이론

    5) [Chapter 5]인간발달 이론
    1. 인간발달의 개념
    2. 인간발달의 영역
    3. 인간발달의 원리
    4. 유전과 환경론

    6) [Chapter 6]에니어그램
    1. 개요
    2. 애니어그램 기원
    3. 애니어그램 상징
    4. 유형

    7) [Chapter 7] 정신분석이론: 프로이트(Sigmund Freud,1856~1939)
    1. 의의
    2. 정신역동
    3. 의식의 구조
    4. 성격의 구조
    5. 심리성적 발달단계
    6. 방어기제

    8) [Chapter 7] 칼 융(Carl Gustav Jung ,1875~1961)
    1. 의의
    2. 분석심리이론
    3. 특징
    4. 주요개념
    5. 모든 인격의 궁극적 목표
    6. 성격의 발달
    7. 치료기법

    본문내용

    [Chapter 01]심리학이란?
    01. 심리학(心理學); ‘마음의 이치‘
    1)인간 마음의 구조, 심리, 정신 구조를 파악하고 기능을 알아보는 학문
    2)심리학을 과학적인 학문으로 발전시키는 이정표 역할을 함
    ①정의, 절차, 결과의 항상성을 강조
    ②인간 행동과 마음을 객관적 기술- 원인발견- 발생상황 예측- 결과를 실생활에 적용
    ③추상적 개념을 구체화; NRS척도, 우울/불안척도, 사회성 체크리스트 등
    3)자기의 내면을 관찰한다고 해서 성찰법 또는 반성법 이라고도 불림.
    4)철학에서 인간을 이해, 고민하면서 심리학으로 발전
    5)배우는 이유: 나와 다름을, 타인의 행동에 대한 것을 좀 더 이해하기 위해서

    02. 이상행동의 발현과 심리학의 역사
    1)원시시대: 이상행동 = 몰랐으므로 폭력적 대응 (예: 화살로 쏘는 등)

    2)고대
    ①기록의 시작: 종이 대신 나뭇잎·가죽 표지 등에 이상행동에 대한 관찰과 기록
    ②히포크라테스의 체액설
    -인간은 4가지 체액(혈액, 황담즙, 흑담즙, 점액); 불균형 → 이상 행동 유발
    -핵심 개념: 몸은 자연의 일부 → 환경의 영향을 받는다
    ③정신질환 = 자연적 원인 + 철학적 사고로 접근 (정신분석학적 이론의 기반이 형성)

    3)중세시대의 변화
    ①특징: 종교 중심 사회(교황>왕) → 의학·과학은 배제
    ②정신질환 인식의 후퇴: 정신질환 = 죄 or 악령의 작용, 마녀사냥, 종교재판 등 탄압 발생

    4)근대 이후 (1차 세계대전 전후)
    ①프로이트 등장
    -정신분석 이론 제시, 심리를 과학적으로 접근하려는 시도
    -나치 정권 하에서 박해 경험(유대인 출신), 투병 중 26권의 정신분석 저술
    -핵심 질문: 마음은 왜, 어떻게 작동하는가? 인간은 어떻게 변화하는가?

    [Chapter 02 인간 행동이론]
    01. 인간행동의 개념
    1)관찰 가능한 신체적 행동(신체적 공간, 언어, 표정, 손놀림) +정신적 행동(사고, 인지과정 등)

    참고자료

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